(一)法层级效力规则 法层级效力规则,是法治原则在高教管理领域的具体化,也是法院审查校规合宪性应遵循的基本规则之核心。校规制定权尽管属于高校 缓解。 (四)禁止歧视性对待规则 禁止歧视性对待规则是宪法平等原则的具体化。高等学校制定校规的行为同样应当遵守平等原则,在校规条款受到合宪性质疑时,应当接受法院 ...
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,主要体现在以下方面。 1、宏观法治原则的具体化 推进政治体制改革,建设社会主义法治国家,必须从中国的国情出发,总结自己的实践经验,同时借鉴外国政治建设的 的这种经验,我们是完全可以借鉴和学习的。我国最高法院的案例指导制度已具备相应的基础,完全可以通过总结、完善,作为我国完善相应法律制度、弥补法律不足 ...
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,社会各界对严格、公证、文明、清廉执法的要求越来越迫切,检察机关加强法律监督、保证宪法和法律统一正确实施的任务越来越艰巨。[24]这种情况下,检察理论 制度效益。[27]而且,随着现代社会对公民权利的保护日趋强化,随着诉讼民主的进一步发展以及法治原则的贯彻,对于以积极运用国家权力尤其是国家强制性权力为 ...
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理所当然的,并毫无保留地将其确定为他的宪法理论的柱石。尽管相对来说,法治原则具有一定的原创性,但法治的具体内容也并非完全从已有的案例法中概括出来的,与主权 的意志之间的差异就消除了。所以,倘若议会真的能代表人民,国内必无对主权的内、外限制之差异问题发生,即便发生,也必定会很快就消失。大致说来,议会中的 ...
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的历史与未来》,汪祖兴译,法律出版社2000年,页118。)鉴于司法审查原则的重要性,更多的国家将其提升至宪法层面加以保障,将其视 为公民的一项 教养制度的审批程序违背了司法审查原 则这一现代法治原则的基本要求。根据司法审查原则的要求,不管是将劳动教养归类为刑罚措施,还是将其定性为保安处分措施,作为一 ...
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观点,都有所偏颇。 3.如何对待高校惩戒行为与行政法治原则的关系? 对高校惩戒行为的司法审查,通常以相关的法律规范或学校规则为依据。然而,为了保持高校的 自治的宪法保障。参见许育典:前引书,第270-273页。笔者以为,我国宪法第35条(“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 ...
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的一种限制。如上文所述,司法过程的一切活动都必须依法进行,这是法治原则的基本要求,如果超出了这种限制,就是对司法权的一种滥用;第三,法律对 过滥的情况在实践中屡见不鲜,最为典型的案例当属四川省人大就夹江县彩印厂诉省技术监督局行政诉讼对法院提出的质询案。[41]近年来,在各地人大代表中要求进行个案监督的 ...
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的具体界限必须要由普通法律子以明确。我们在理解《宪法》的内容时,既需要从《宪法》的基本原理、基本原则、基本精神出发,也必须从普通法律的具体规定 的宪法案例 近年来,在我国社会生活中发生了一系列涉及《宪法》适用的案例和事例,这些宪法案例和《宪法》事例的发生,说明我国社会目前已经发展到需要用《宪法》解决 ...
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。合法性规则。合法性规则即法律解释不得超越法律,以发现法律本意为首要任务与限制。这是法治原则的要求。合法性规则包括:(1)语词规则,即必须按日常的含义解释 费用,包括在管理或服务活动中直接支出的费用,以及在该活动中受到的实际损失。再如:“三岁小孩被公鸡伤害眼睛”的案例。根据《民法通则》第131条规定的 ...
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语义。德国学者罗克辛提出了将可能的语义作为解释界限的命题,指出:解释与原文界限的关系绝对不是任意的,而是产生于法治原则的国家法和刑法的基础 第6期。 [64]前引[30],第212页。 [65]卢方主编:《经济、财产犯罪案例精选》,上海人民出版社2008年版,第416 -417页。 [66]张明楷:《 ...
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