关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，规范办园行为，防止和纠正“小学化”现象，保障幼儿 ，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动， ...
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五五”普法检查验收和“法律六进”活动，重点加强对学校周边地区居民的法制宣传教育，采取人民群众喜闻乐见的形式，把各种法律法规送到人民群众手中，努力提高 和青少年学生自我保护能力认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，充分发挥课堂教育的主渠道作用，深入推进学校法制教育教材、课程、师资、经费“四落实”，努力 ...
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构建社会主义和谐社会首善之区的高度，进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务，摆在突出位置，强化管理，狠抓落实，将工作做 责任和整改措施，消除各类安全隐患。六、要积极落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，针对中小学生的年龄特点、行为特点和认知规律，开展 ...
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、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。4、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，优化家庭教育环境。引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好 的中小学也要从实际出发，逐步创造条件开展心理健康教育。教育部将制定中小学心理健康教育指导纲要，设立中小学心理健康教育咨询委员会，委托部分地区和高校开展心理健康 ...
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不设立或变相设立重点班，保证学生享有均衡的受教育条件。第十一条根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，构建学校安全防范管理体系，建立健全安全管理 中小学教师守则》和《中小学教师职业道德规范》，坚持教书育人，加强师德修养，不断提高教育境界和使命感。尊重学生的人格与个性差异，努力建立平等民主的师生关系。 ...
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、法规、规章和政策的要求。2.贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，树立正确的教育理念，教育内容、形式和方法符合幼儿年龄特点。注重保育 幼儿园所在区县教委每年须依据《北京市举办小规模幼儿园暂行规定》对幼儿园进行检查、指导、评估。民办性质小规模幼儿园按照《北京市民办幼儿园年度考核实施细则》进行年度考核 ...
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县级市教育局，局属各学校：今年上半年，我局对申报广州市首批中小学心理健康教育示范学校的中小学校、中等职业学校进行了评估。经过学校自评、各有关区 要贯彻落实《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》精神，对照《广州市中小学心理健康教育“达标学校”“示范学校”评估细则》，督促 ...
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在社会主义现代化建设中的重要作用，厦门市于2002年3月颁布了《厦门市妇女发展纲要（2001-2010年）》，确定了妇女与经济、妇女参与决策与管理、妇女与 。以公办幼儿园、社区为依托，为0～3岁婴幼儿及其家长提供早期保育、教育指导。4.加快发展3～6岁儿童学前教育。将学前教育发展纳入城乡建设规划，建立 ...
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、推动男女平等对我省经济社会发展具有重要意义。2001 年，国务院颁布了《中国妇女发展纲要（2001-2010年）》，确定了妇女与经济、妇女参与决策和管理、妇女与 和社区为依托，为0-3岁儿童及其家庭提供早期保育和教育指导。加快培养0-3岁儿童早期教育专业化人才。（6）加快发展3-6岁儿童学前教育。将 ...
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）》印发给你们，请认真贯彻执行。国务院二○一一年七月三十日中国妇女发展纲要（2011-2020年）实行男女平等是国家的基本国策，男女平等的实现程度是衡量社会 社区为依托，为0-3岁儿童及其家庭提供早期保育和教育指导。加快培养0-3岁儿童早期教育专业化人才。6.加快发展3-6岁儿童学前教育。落实各级政府 ...
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