两人厮打时,钟某自己不小心触发扳机遭枪击死亡。钟的死亡和丁的杀人行为之间存在因果关系,即使丁对因果关系存在认识错误,也构成故意杀人罪既遂。 解析:ABCD.A 向乙的胸部猛推一把,导致乙心脏病发作,救治无效而死亡。甲的行为与乙的死亡之间存在因果关系,是否承担刑事责任则应视甲主观上有无罪过而定 D.甲与 ...
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,因而不同于他罪;换言之,个罪的客观要件因罪名不同而异。因此,刑法分则的具体规定是认定某一行为是否符合构成要件的合法性根据。而根据刑法分则对身份问题 轨迹及其变迁》,台北五南图书出版公司2000年版,第219页。 [7]李洁著:《犯罪既遂形态研究》,吉林大学出版社1999年版,第63页。 [8]陈兴良 ...
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要件,因而不同于他罪;换言之,个罪的客观要件因罪名不同而异。因此,刑法分则的具体规定是认定某一行为是否符合构成要件的合法性根据。而根据刑法分则对身份问题 之轨迹及其变迁》,台北五南图书出版公司2000年版,第219页。 ⑺李洁著:《犯罪既遂形态研究》,吉林大学出版社1999年版,第63页。 ⑻陈兴良著 ...
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了满足构成要件的事件过程,(26)并从主观要件与客观要件的结合中寻找其根据。 在教唆犯罪中,教唆者是否具有支配事态的核心形象(27),成为判断教唆行为是否成为 并希望或放任具备最短认识距离要素的犯罪结果的发生,对于被教唆者是否实施所教唆犯罪及所教唆犯罪是否既遂等的认识与控制,无论是基于刑法规范紧缩性的 ...
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了满足构成要件的事件过程,(26)并从主观要件与客观要件的结合中寻找其根据。 在教唆犯罪中,教唆者是否具有支配事态的核心形象(27),成为判断教唆行为是否成为 并希望或放任具备最短认识距离要素的犯罪结果的发生,对于被教唆者是否实施所教唆犯罪及所教唆犯罪是否既遂等的认识与控制,无论是基于刑法规范紧缩性的 ...
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夺取财产之间必须存在因果关系。一方面,只要能够肯定上述因果关系,就应认定为抢劫(既遂),故并不限于当场取得财物。例如,明知被害人当时身无分文,但使用严重暴力压制 的数额标准)。倘若以A的行为是否指向特定的人与物、主观上是否出于耍威风、逞意气的动机为标准,区分A的行为是构成故意毁坏财物罪还是构成寻衅滋事 ...
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因此符合故意杀人罪的主体构成要件,且实施故意杀人行为的事实清楚,证据确凿,所以被告人轉某的行为成立故意杀人罪的既遂。司法实践中,教唆犯罪的证据比较少, 了从重处罚,但未规定依据什么从重处罚。对于教唆未成年人犯罪的教唆犯,是否都是共同犯罪的主犯,学者也有不同的认识,我国刑法规定教唆犯应根据其在共同犯罪中 ...
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,见乙痛苦呻吟的惨状,产生了怜悯之心,中止了杀人行为。甲的行为构成预备阶段的中止。又如,甲携带凶器拦路抢劫,黑夜中遇到乙便实施暴力,乙发现是自己的熟人甲, 主动地将李某送入医院抢救,避免了李某的死亡,张某的行为是犯罪中止。如果李某未被医院抢救过来,还是死了,这是犯罪既遂而不是犯罪中止。因为张某只有中止 ...
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其他共同犯罪人不可能直接实施犯罪;实行犯的行为如果未能填充刑法规定的某一犯罪的基本构成,则其他共犯人的行为也不可能达至既遂状态。但在实施犯罪过程中,实行 犯罪人约定不同的犯罪,并造成法定危害后果的行为。如甲教唆乙盗窃某仓库棉花,乙在盗窃过程中,为看麻袋中装的是否棉花而打着了打火机,结果引起大火,将库存 ...
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行为,如构成预备犯,可以比照既遂犯从轻、减轻或者免除处罚。但即使在教唆犯中,教唆行为后被教唆人没有犯被教唆之罪,对被教唆犯也仅是可以从轻或减轻 犯的构造。间接正犯是利用行为和被利用行为的统一体,间接实行行为必须有利用行为和被利用者的行为构成,不管被利用者的行为是否具有规范的意义,都只是利用行为的延长, ...
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