进行规范的法律、法规、规章的规定？民办高校有没有权处分学生？其处分学生的法律依据是什么？如果其有权对学生予以“勒令退学”或“开除”处分，是否必须返还学生所交纳 能以民事诉讼案件立案吗？如果法院不立案，田永被侵犯的合法权利如何才能得到救济？难道要等到有了明确的法律规定后才予以立案吗？而启动制订法律或修改 ...
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上述两种冲突中，普通市民的通行权和学校教师学生的安静教学权所涉及的利益更具有一般性，因此，前者应优先得到满足。但是，对一般性权利的优先满足并不意味着完全禁止特殊 启示。法国索邦大学文学理论教授安东尼？孔巴农提出了一个问题：因特网的出现会带来什么变化？他说，以前，一位作者必须有一位编辑做中介。后者对前者 ...
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财产权学说提供了基础。为确认一项权利是否应定位为基础性的，有必要厘清该权利基于什么受重视。和其他宪法权利一样，在财产权问题上，这一点并非 'l Law. 363 (2001). 两文内容表面相同，其实只有较少的重合部分。特别是，这位学生的评论没有论述本文的中心问题：较之美国宪法，财产权为什么能够在德国 ...
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于一个法盲，因不懂法而犯错误。通过对在校学生的调查问卷的分析比较发现，在校学生对法律的兴趣非常的浓厚，绝大部分同学同样希望学校最好能开设诸如针对大学生 作用。为此，我们设计了“当你认为自己的合法权益受到侵犯时，首先想到的解决办法是什么”这样一个问题。结果显示有66.8%的人首选“去法院告状”，另有15 ...
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过长的信件。该狱规被宣告无效，因为它侵犯了犯人与其律师的通信权利。[135] 自从弗兰克斯委员会报告发表至今，当事人在行政过程中聘请代理人已经得到很大范围 决定违反自然正义，但没有颁发阻止令。法院考虑到，对学生的处分是适当的；并且，校方在事后的申诉程序提供了听证机会（只是由于当事人外出而未能出席）。[ ...
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》未对此术语给出明晰界定，但阅读整个法律文本，受教育者不能简单地等同于在校学生。像齐玉苓那样，报考学校已经录取并发出通知书，尽管其因为侵害人的违法 的突破。有学者持类似观点，认为侵权行为的认定并不应该局限于“类型化的权利”。“就侵权行为而言，首先应该明确侵犯了‘什么权’，生命权、健康权、肖像权、姓名权 ...
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是何种法律关系？这种法律关系是民事关系抑或其他性质的关系？传统的观点与看法是将学校当作学生的监护人，二者之间是民法上的监护与被监护关系，司法实践也一直按此 公务行为。为此应确定三个关联问题：1、中国足协举行、组织和管理足球联赛活动的性质是什么？这是不是在执行公务？2、裁判与中国足协是什么样的法律关系？ ...
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如警告、记过、降职等，虽然也影响公务员的权利但非重要的基本权利，故可不纳入，至少目前不纳入。 3、公立高校对学生、教师的纪律处分。由于公立高校的公益性， 有行政争议。如果相对方被侵权时和被侵权后只能打民事官司而不能打行政官司，其被侵犯的合法权益有时会很难得到有效救济。根据多年来许多地方法院的行政审判 ...
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为此目的而明确保留少数种族裔的特别录取名额则构成了对非少数种族裔学生的逆向歧视，因而违反了联邦宪法平等保护原则。See Regents of the University of California v. Bakke, 438 U. S. 265 (1978). [23] 有关台湾联考加分可参见罗立 ...
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开口，叫闭口就闭口，那么，民众参加示威就仅仅是履行义务而不是行使权利，示威变成了义务，还能叫示威自由吗？在我国，毛泽东同志曾经提出过无产阶级 ，在报纸上也渲染得有声有色，但一般民众则根本莫名其妙。[14]民众为何不支持北京大学学生的示威呢？原因在于既然要求政府抗日，既然要求和政府合作抗日，就不应当用 ...
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