取得教师资格证后进入教师队伍，支持职业学校面向社会聘用工程技术人员担任专业课教师或实习指导教师。继续抓好“双师型”教师的培养，改善职业学校师资结构，“十一 技能考核合格者即可获得相应的职业资格证书。(十一)创新人才培养模式。大力推行校企合作、工学结合的培养模式，切实抓好实践和实训环节教学，着力培养学生 ...
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需要，为经济社会发展提供丰富的人力资源，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有南京特色的现代职业教育 和国际职业资格证书认证体系，参与国际教育服务市场竞争。拓展职技类学校毕业生海外实习、就业和留学深造渠道，进一步促进国际劳务输出。打破部门、行业和所有制界限， ...
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以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，积极推行校企合作、工学结合、半工半读、定单式培养等培养模式。健全学生实习制度，企业要与学校共同组织好学生在实习 教师聘用政策，支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。由市教育部门会同市人事部门制订"双师型"教师考核与认定办法。 ...
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新模式加快职业教育各项改革。加大市、县政府对中等职业教育的统筹力度，建立校企合作、订单式培养的运行机制。建立以政府投人为主导，多渠道筹措经费和公办 沟通，采取多种形式联合办学，开展“订单培训”，并积极为职业学校提供兼职教师、实习场所和设备，为职业教育的发展服务。到2007年，大中企业培训职1200万人 ...
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在党中央、国务院和市委、市政府的高度重视和正确领导下，本市各有关部门密切合作，各高校扎实有效工作，各用人单位共同努力，上海高校毕业生就业工作保持了就业率 未就业的大学生参加职业技能培训的，给予100％培训费补贴。积极推进校企合作，通过实施半工半读、实习实训、产学结合和定单式培养模式，建立高技能人才校企 ...
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的先进性和前瞻性要跟踪国际、国内保安业的最新发展和新颁布的行业法律法规，通过校企合作等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出保安专业领域的新政策、新 行为规范；保安员国家职业标准；保安服务操作规程和质量控制。教学要求：通过现场实习和其他教学活动，学习者应能简述当地保安服务业的现状，概括描述保安服务业的 ...
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以上，专任教师获得高级技能证书比例达80%，每个专业力争培养1名专业负责人，实习指导教师取得技师以上技能证书比例达70%。3.探索育人成才模式。以产业为 学校。4.健全工学结合机制。完善校企合作育人政策，建立校企合作优秀企业激励机制，促进校外示范实训基地建设，鼓励企业接收师生实习实训，提高学校人才培养 ...
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机制，鼓励高校毕业生到农村基层和艰苦地区当教师。建立优秀师范生到农村学校顶岗实习制度。完善城镇教师支援农村教育工作制度。加大对口支援皖北地区师资工作力度， 、行业指导、企业参与的办学机制。大力推进办学模式改革，开展校企合作，建立区域内合作机制。深化中等职业学校专业规范化建设，建立专业、课程、教材建设 ...
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，带项目或课题到国内外高等院校和相关培训机构进修学习。通过参加交流活动，开展课题合作研究，掌握开发新产品技术等途径，跟踪国内外先进科学水平和技能操作水平，进一步 对高技能人才的实际需求，与合作院校共同制定培养计划，提供实习场地，选派指导教师，并组织学员参与技术攻关。实行校企合作的定向培训费用，可从企业 ...
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了修订。修订后的新标准对原来的办学标准进行了调整，进一步强化了对校企合作、实习基地（场所）、师资队伍的有关要求。现将修订后的《国家重点技工 的）教学计划、教学大纲，使用国家级规范教材；认真编制并执行学期授课计划和生产实习计划。坚持开展教学研究和教育教学质量评估活动。第二十条开设职业指导课程，设有职业 ...
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