世界被缩小到微观环境，他们从微观环境的消极观点出发，认识和评价所发生的事件。微观环境的规范往往同我们社会的法律和道德指示相对立。 90%：青少年罪犯 4.2倍：最新调查发现，家庭问题和失学，辍学问题对未成年违法犯罪的影响很明显。我们统计一下，未成年人父母离异家庭犯罪率是健全家庭的4.2倍。 家庭、学校 ...
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后果，社会影响恶劣，给社会治安和人民生命财产造成严重威胁。在个别案件中，未成年人明显表现出做了就做大做绝的倾向。2008年11月11日，一段长 训练的社会无业人员，甚至是一些退休老人。面对校园突发事件这些安保人员往往无能为力，学校保卫处没有执法权，面对校园违法犯罪也不能及时地展开调查。为加大对校园违法 ...
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，学生不懂法、不守法、不会依法自我保护的局面难以得到根 本改观。一些违法犯罪的未成年人反映在学校时几乎没有接触过法制方面的教育。有的学校的法制教育仅停留 生活事件时，常常会产生过激行为， 酿成悲剧。近几年来发生的未成年人暴力事件中相当一部分就是由此类心理问题所导致的。 另一方面，过高的自我评价。这是一 ...
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、携带管制刀具等危及学生安全的违法犯罪行为的，必须及时制止，并向学校或者公安机关报告。学校应当将前款危及学生安全的事件及时告知学生父母或者其他监护人。 环境的治安管理与整治，及时处理发生在学校周边的危害未成年人安全的违法犯罪行为。公安机关应当对学校周边未成年人不得进入的场所，加强监督管理。第四十五条 ...
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只有未成年人之说。少年是未成人，这是很明显的。而“青年”就不一定都是未成年人，从年龄的划分来看，大部分青年的年龄段都处于成年人的年龄段里。而成年人犯罪与 可能使学生染上不良行为，甚至违法犯罪。我国的教育环境和局部的教育生态状况，从目前来看，还有诸多弊端，“云南马加爵事件”充分暴露了我们现代教育生态里的 ...
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未成年子女的生活、学习和生理心理等方面的状况。第十三条 未成年人的父母或者其他监护人因违法犯罪被羁押或者身体有重大疾病，不能履行监护责任的，或者有 对未成年人进行交通、消防、卫生等安全教育和防灾避险教育，制定突发性事件应急预案，定期组织演练，提高未成年人自我保护的意识和能力。教育、公安、卫生等部门应当 ...
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教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人 。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。第五十四条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 ...
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教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人 。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。第五十四条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 ...
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条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人 。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。 第五十四条对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 ...
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条教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人 。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。 第五十四条对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 ...
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