素质教育。尽管如此，美国仍在如何消除19世纪美国法律教育的狭隘目标，使律师和法官得到更广泛的发展上开展了热烈讨论。如提出了或延长学年扩充课程、或 的相互交叉融合日趋明显，人才培养必须适应这一变化的趋势。所以21世纪的教育必须坚持“面向现代化，面向未来，面向世界”的办学方针。 社会的发展呼唤高素质的法律 ...
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知的职位。 而且，从前些年司法部门的人员来源看，主要有政法院校毕业生、非法律专业毕业生、转业军人、其他单位外调人员等。从其构成可以间接反映出司法机关法律 社会道德以及律师职业的完善和自我发展的能力。调查表明，中国法学学生们普遍认为中国法律教育缺乏对上述技能的训练。过去，上述技能也许并非适合于中国的法律 ...
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的意大利的波伦亚大学最为有名。波伦亚大学开办时只有一个系，即法律系，只有一个专业即法律专业。因此，它的出现标识着法科大学在人类历史上的首次出现，也预示着 负责维持法律正常运作的人员，在韦伯看来，这项工作最后由受过法律教育的人（专业法律家）进行的系统地制订法的章程和进行专业的、在文献和形式逻辑培训的基础 ...
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只允许非法学学位者才有资格入学，这一新型学位制度类似于英美的法律教育，他们将是我国律师队伍的主体和后备军，其目的就是要培养复合型和 教育的实验，如清华大学法学院与北京市海淀区消费者保护协会合作开设了以消费者保护为主的“法律诊所”。武汉大学法学院成立了“武汉大学社会弱者权利保护中心”。实践证明，诊所式 ...
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的角度思考和讨论问题，培养学生的职业思维习惯，特别引导学生思考律师职业在社会中的真正定位和法律工作者应承担的社会责任，注意培养学生服务社会特别是服务社会弱势群体的精神。 （二）分析与展望 诊所式法律教育模式对于教师和学生来说都是一种新的尝试与挑战。它要求教师与学生改变对法学教育的 ...
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推进资源节约型和环境友好型社会建设。(五)深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规围绕群众关切、反映强烈和社会危害严重的问题，深入开展以打击制售假冒伪劣 的社会责任，按照“属地管理”和“谁用工、谁负责”相结合的原则，把法律教育列入员工岗前培训和在岗学习、培训计划，并认真组织实施。(四)加强企业经营 ...
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能力；进一步增强公务员队伍的社会主义法治理念，提高依法行政的能力和水平，确保国家法律的正确实施；进一步增强各级建设主管部门依法治理的自觉性，提高依法管理和服务 ，各级建设主管部门网站要努力成为群众学习法律知识、获得法律教育的有效途径。要积极开展法律咨询、法律知识竞赛、法律援助、图片展览等活动，在公园、 ...
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培训理念；检察队伍建设；培训方式改革 【写作年份】2012年 【正文】 检察教育培训作为建设高素质检察队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关当前和今后一段 案例法及制定法探讨利害得失，采取案例讨论、苏格拉底问答法和诊所法律教育等途径培养学员批判性思考能力、以及举一反三的问题分析和解决能力。[14]美国 ...
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律师在办理非援助案件时,和律师事务所一样,可以收取费用。 再次,高校应该为诊所法律教育做出贡献。因为毕业生的质量是社会对学校办学质量的重要的评价标准,社会 案件过程中享有与律师相同权利的法学院学生。在这方面,美国关于学生律师在法律上有完善的规定,值得我国借鉴。美国大学法学院的学生可以以学生律师的身份 ...
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的监狱，当然绝不例外。不久，通过劳动改造罪犯的观点上升为国家意志，转化为法律。1922年的苏俄刑法典规定刑罚的任务之一是以劳动改造实行感化，使违法者适应于 ，不是使其认罪服法[11]。在日本，不采取强制统一的教育形式来加强罪犯的思想和法律教育[12]在我国，为了实现将罪犯改造成为守法公民[13]的目标 ...
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