是否构成合理使用时，应考量利用行为的性质与目的，利用他人作品的程度与价值，利用行为对作品销售的影响，以及是否构成对原作的替代等因素。[10 影响信息的自由传播。始于2004年的Google图书馆计划，即充分地体现了合理使用与权利扩张之间的矛盾。Google图书馆计划旨在与世界各地的大学图书馆合作，全面 ...
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姓名、作品名称和出处，并尊重作者的精神权利；第二类：使用他人已发表的作品，可以不经著作权所有人同意，不向其支付报酬，但事先应征求作者有无修改 。 【注释】 [1]《2009年陕西省知识产权司法保护年鉴》。 [2]《试论著作权合理使用制度》，2009年6月26日《北大法律信息网》。 【参考文献】 1、郑 ...
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姓名、作品名称和出处，并尊重作者的精神权利。第二类为：第一类为使用他人已发表的作品，可以不经著作权所有人同意，不向其支付报酬，但事先应征求作者 ：《民法侵权行为法》，中国人民大学出版社1993年版。 6．于玉：《著作权合理使用制度研究应对数字网络环境挑战》，山东大学博士学位论文，2007年。 7．邝春 ...
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的录像资料有使用权，但对录像资料中表现的他人作品，就负有尊重作品著作权人著作权的义务，即应依法予以使用，不得侵犯他人享有的著作权。被告将录像镜头用于其产品 录像的行为。所以，被告的该项辩解，混淆了在现场的录像和录像后对录像的使用的概念，是对该项立法规定的误解。 #p#副标题#e# 综上，被告的行为不属 ...
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是考虑的重要方面。以下将通过分析一个典型案例加以说明。[16] 在一些牵涉到合理使用的著作权案件中，法院似乎认为应将著作权的扩张渗入到更广泛的新古典主义的 。 198 页。 [5] 仅以引用方面的合理使用为例，合理使用制度赋予使用者为个人学术研究、评论等需要而引用他人作品的权利。赋予该公众的权利与洛克 ...
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条的“指南”精神的。这里，当我们将远程教育视为扩大的“学校课堂”时，这种合理使用当适用于“远程教育”；然而，它发生了一个重大冲突，即“学校课堂”规定的是 Kelly案明确：在网络领域，对他人作品的大量、完整的复制并不一定属于侵权行为，大批量的复制本质上并不排除合理使用。如果第二个使用者仅仅复制符合其 ...
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年5月16日向南宁市永新区人民法院起诉的同时，要求对被告在其网页上使用的图片进行证据保全，南宁市永新区人民法院于2002年5月16日作出(2002)永民初字 教室的“2号教学大楼”的图片并用于2002年的广告台历，这一行为纯属于抄袭他人作品的行为，构成对原告著作权的侵犯。三、对双方当事人争议的被告是否 ...
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文献、档案等素材的权利人；在一些纪录片中还可能有嘉宾、被采访者；在动画片等作品中，还有人物造型设计者、动画场景设计者、分镜头台本作者、配音演员等参与创作的人员 ，其财产权利不再受法律保护，任何人均可使用该作品，但应尊重作者署名权；使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品的，可以不经著作权人 ...
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公司）与被告（反诉原告）北京空中信使信息技术有限公司（简称：空中信使公司）著作权许可使用合同纠纷一案，本院于2005年12月27日受理后，依法组成合议庭，于 的请求，本院不予支持。 虽然空中信使公司提交了他人就《老鼠爱大米》等作品主张权利的证据，以证明龙乐公司授权空中信使公司使用《老鼠爱大米》等作品的 ...
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作品的过程中，开发者们不可避免地要使用他人创作的文字作品、美术作品等传统作品，显然他们必须得到原作品著作权人的许可，否则将会构成著作权侵权行为， 处理，因此其创作不可避免地要利用大量的单一媒体信息素材，而对于这些素材，他人可能依法享有著作权，因此现行著作权法就可能会限制多媒体技术的发展，这是因为多媒体 ...
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