，是司法对当事人诉权保护的结果，是当事人实实在在参与了适用于自身规则制定过程的结果。虽然现在普通法国家的立法越来越多，但这些成文法多是对判例法已确认的法律原则或 明白司法理性的技艺性，所以它将大学法律专业毕业后拟从事司法职业并通过司法考试的人再集中到司法研修所进行严格培训，而这种培训也是师徒式的、经验 ...
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来解决纠纷，并要求规则相对统一。在古代社会，解决纠纷是在当地，什么方法能解决就用什么方法，甚至不解决也不会影响全国。但是在现代社会，如果国家不解决地方的纠纷 会觉着是官官相护。盗窃犯罪也是如此。再如统一司法考试，东部通过司法考试的人找不到工作，而在西部找不到通过司法考试的人当法官。我到新疆、西藏等地做 ...
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之前，必须具有高等院校法律专业学位和从事律师工作10年以上。在日本，取得法官资格有两种途径，一是经过严格的司法考试，并在司法进修所培训2年，考试合格 是法律真实的基础和前提。由于时空的不可逆转性，人民法院在审理案件时，只能根据证据规则判断事实，这种经过适用法律得到的事实，就是法律真实，同时也就推定它为 ...
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，是司法对当事人诉权保护的结果，是当事人实实在在参与了适用于自身规则制定过程的结果。虽然现在普通法国家的立法越来越多，但这些成文法多是对判例法已确认的法律原则或 明白司法理性的技艺性，所以它将大学法律专业毕业后拟从事司法职业并通过司法考试的人再集中到司法研修所进行严格培训，而这种培训也是师徒式的、经验 ...
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裁判者站在中立的立场，对纠纷作出公正的处理，从而维护市场竞争的公平规则和秩序。倘若司法不能保持中立的立场，裁判难免不公，这等于是对破坏市场竞争规则 也不可能确立保障法官身份独立的各种制度。在我国，法官与其他国家工作人员没什么两样，既不需要资格考试，也无需精通法律知识，招干人员、转业军人及其他调入人员， ...
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高等学校，按规定程序予以审批。推动县级以上人民政府设立专项资金用于资助民办学校。国家对发展民办教育作出突出贡献的组织、学校和个人给予奖励和表彰。逐步建立 为基础的中小学教师业内评价机制，健全工作程序和评审规则，建立评审专家责任制，推行评价结果公示制度。严禁简单用升学率和考试成绩评价中小学教师。加大教学 ...
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带有狭隘的地方利益和部门利益。这些规范性文件的颁布和实施在不同程度上影响了国家法律的尊严和法制的统一，对统一市场的建立和市场经济的发展也构成一定的 方式和程序更符合WTO协议和规则的要求。 (五)加强法官队伍建设。首先，抓好法官的选拔，吸收高素质的人才。进行统一的司法考试，提高参考人员资格，明确规定 ...
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制度，提高与严格法官的选任标准。经考核遴选充实到基层法院必须通过全国统一司法考试获得法律执业资格，具备远见卓识的政治能力、公正廉洁的职业道德修养、娴熟的业务 宏观的社会视角把握适用法律的基本要求，始终把具体案件的裁判放到党和国家的全局工作中加以考虑，放到促进社会和谐、实现社会公平正义中加以把握，更加 ...
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国家权力的共有属性。效率虽不是司法的特别追求，但如果从司法权与其它国家权力的共有属性出发就不难看出，效率的要求意在提高司法工作节奏，避免不必要的拖延， 法官的自我完善与提升外，至少还可以采取以下措施：（1）将现代司法理念相关的知识点列入司法考试范围，以扩大其社会影响，从源头上在第一时间打造具有现代司法 ...
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，下同)；(2)公安院校(含警官、刑警院校)及政法院校的侦察、治安管理、刑事司法、公安专业；(3)国际关系学院、中国青年政治学院、北京电子科技学院等；(4) 招生录取挂钩的费用；(7)其它破坏招生工作的行为。对考试工作人员在考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第18号 ...
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