新市民教育工作。 (五)实施“151职成教联动工程”。建立和完善职业学校与成人学校合作办学的工作机制，有效推进二者的资源整合，实现优势互补、资源共享、效益 的示范组合，进一步优化“订单培养”模式，加强学生的生产实习和社会实践，促进职教与经济的互动发展，实现校企合作共赢。 三、开展职业培训，推进职业教育 ...
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德育论坛。21.加强学生道德文化修养。发挥课程教学在德育中的主导作用，把实习、实训场所作为德育工作的重要课堂，提高学生人文素养和职业道德。举办第二届 。（五）继续实施高等职业教育质量工程，提升上海高等职业教育水平9.继续开展校企合作高技能人才培养计划。与上海市人力资源社会保障局等部门及行业组织继续推进 ...
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相关标准开展服务外包人才培养、培训工作。鼓励服务外包企业组织和接纳高校学生实习和社会实践。商务部和教育部定期公布服务外包企业录用各个高校和经社会培训机构培训 外包示范城市”人民政府、服务外包企业和高校，成立服务外包校企合作联盟，推进企业和高校的战略合作。参加合作联盟的有关企业和高校，在人才培养、产品和 ...
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企业，充分发挥高级技工学校、技师学院等各类职业教育培训机构的基础性作用，加强校企合作，加快培养一大批结构合理、素质优良的技术技能型、知识技能型、复合技能型高 改革，紧密结合企业岗位需求，确定和调整各专业的培养目标和课程设置，与合作企业共同制定培养计划。在高级技工学校、技师学院以及其他具备条件的职业院校 ...
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规划纲要（2010-2020年）》关于 “推进教育教学改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”的精神，经与北京发那科公司及相关省市教育 培训和企业技术服务。5.行业调研，岗位需求分析，与当地企业开展人才培养合作等。二、申报条件为做好“fanuc数控系统应用中心”项目院校遴选工作，要求申报 ...
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的技能水平和综合职业素养。紧紧围绕我市经济建设和产业结构调整步伐，进一步开展“校企联合”、“校校联合”，实现优势互补，共同承担高技能人才培养任务。三年学制 订单式）、产学研一体化等校企合作培训方式；邀请企业专家、技术能手每月来校讲座、指导。技工院校妥善安排学生进厂进行实习教学，采取校企共同指导的办法， ...
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的技能水平和综合职业素养。紧紧围绕我市经济建设和产业结构调整步伐，进一步开展“校企联合”、“校校联合”，实现优势互补，共同承担高技能人才培养任务。三年学制 订单式）、产学研一体化等校企合作培训方式；邀请企业专家、技术能手每月来校讲座、指导。技工院校妥善安排学生进厂进行实习教学，采取校企共同指导的办法， ...
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创新，全面提高办学质量，提升中等职业教育的吸引力。 (一)建立“工学结合、校企合作、顶岗实习”的办学模式。坚持理论学习与技能培养结合、课堂教学与岗位技能培训 财政、价格、教育、人力资源社会保障部门要与审计、监察等有关部门密切合作，齐抓共管，加强对免学费政策落实情况的监督检查。各级人民政府要把中等职业 ...
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培训的有机衔接，把加强职业教育体系建设落到实处。?4．努力建设一批示范学校、实习实训基地和示范专业。要把县级中等职业学校或职业教育中心建设放到与普通 职业教育的针对性和适应性。进一步推广平度“双元制”办学模式，推动产教结合和校企合作，积极开展“订单式”培养培训。在全省25个“双元制”试点县(市、区)的 ...
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首批大学生社会实践和教学实践基地，政府、企业、学校共同探索建立大学生长期进行顶岗实习或职业见习的机制和办法。各高校要主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义 ，帮助学校特别是高等职业院校加强实训设施建设，不断改善实践教学条件；倡导校企合作办学，企业积极出资支持高等职业院校的实验实训设施建设，支持大学生参加 ...
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