教育根基的复兴。[5]赋予私立学校作为营利组织生存的合法空间,用管理公司和企业的办法来管理营利性私立学校(如香港、新加坡皆为典范),使民间办校 资金在中国投资兴学,国内外立法待遇上步调一致。加入世贸组织后,我国已允许外国教育机构作为商业组织出现,澳大利亚私立教育培训机构曾提出,澳大利亚的私有部门在中国 ...
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接受继续教育的费用、学习期间的工资福利待遇及接受继续教育后的服务等事项签订协议。第十八条继续教育经费由国家、单位、个人等多种渠道解决:(一)各级人民政府财政部门应将人事行政部门的继续教育工作经费及专业技术人员继续教育培训经费列入本级年度财政预算;(二)企业、事业单位应当对继续教育经费做出 ...
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根据2008年1月5日广州市人民政府《关于修改〈广州市实施〈广东省科学技术人员继续教育规定〉细则〉的决定》修订)第一条为提高本市科学技术人员素质,适应社会 、学术团体和企业事业单位的教育培训机构可以向各级继续教育管理部门申报,经审查认定可成为相应的继续教育基地;也可以直接与企业、事业单位订立协议,承担 ...
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根据2008年1月5日广州市人民政府《关于修改〈广州市实施〈广东省科学技术人员继续教育规定〉细则〉的决定》修订)第一条为提高本市科学技术人员素质,适应社会经济 单位的教育培训机构可以向各级继续教育管理部门申报,经审查认定可成为相应的继续教育基地;也可以直接与企业、事业单位订立协议,承担继续教育任务。 ...
//www.110.com/fagui/law_306971.html -
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根据2008年1月5日广州市人民政府《关于修改〈广州市实施〈广东省科学技术人员继续教育规定〉细则〉的决定》修订)第一条为提高本市科学技术人员素质,适应社会经济 单位的教育培训机构可以向各级继续教育管理部门申报,经审查认定可成为相应的继续教育基地;也可以直接与企业、事业单位订立协议,承担继续教育任务。 ...
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市场化程度相适应。对关键岗位以及引进的特殊人才,可以实行协议薪酬。建立优秀人才津贴制度,鼓励有条件的企业对做出突出贡献的人才进行重奖。强化政治激励和精神 人才环境。加大人才开发投入,提足用好职工教育培训经费。充分利用政府和市场资源,拓宽人才开发投资渠道。鼓励企业建立高层次人才专项资金,加大对优秀人才的 ...
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)推进校企合作。通过集团的组建,促进职业院校与行业企业之间更紧密地联合,共享教育培训条件、实训岗位和教育培训师资等资源,形成校企双方人才资源优化和集聚机制 行业、企业、职业院校参与,以实现资源共享、校企合作为目的,在自愿、协议的基础上形成的非独立法人组织。其原有人财物渠道保持不变。 集团建设不受部门、 ...
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调整和完善科学技术队伍的知识和专业结构;(三)培养中青年科学技术学科带头人。第十条 继续教育的重点是学习科学技术人员所从事专业或学科的新理论、新信息、新技术 事业单位的教育培训机构可以向各级继续教育管理部门申报,经审查认定可成为相应的继续教育基地;也可以直接与企业、事业单位订立协议,承担继续教育任务。 ...
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单位的规定承担相应的经费。单位规定专业技术人员必须参加的由本单位组织的继续教育培训,所需经费主要由单位负担。 第十四条县级以上地方人民政府、有关行政部门 起三十日内作出处理决定,并将处理决定通知申诉人及所在单位。 第十六条企业、事业单位违反本条例第八条规定的,由县级以上地方人民政府人事行政部门责令限期 ...
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教育后的服务等事项签订协议。 第十八条继续教育经费由国家、单位、个人等多种渠道解决:(一)各级人民政府财政部门应将人事行政部门的继续教育工作经费及专业技术人员继续教育培训经费列入本级年度财政预算;(二)企业、事业单位应当对继续教育经费做出专项安排,可在本单位职工教育经费中 ...
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