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中专,必须并入本科院校成为二级学院。举办高等职业技术教育成人高校须视办学条件,相应调整成人脱产学历教育培养规模。(二)按照国家规定,逐步将师范、 修业期满,成绩合格,由举办学校颁发江西省教育委员会印制编号和验印毕业证书》(不使用教育部统一印制毕业证书内芯),并按劳动部门有关职业技能考核标准, ...
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分流工作,开展以学习实用型技术为主各种形式初中后教育和“绿色证书教育,鼓励学生获得毕业证书同时取得相关职业资格证书。要积极推进城市职业学校与 协调发展。进一步做好中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育成人教育衔接与沟通,建立人才成长“立交桥”。九江高等职业院校要充分利用高等职业 ...
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开展农村初中“绿色证书教育,农村普通高中适当增加职业教育内容,鼓励学生在获得毕业证书同时获得职业资格证书。 三、大力发展职业教育成人教育,进一步增强 培训和农村骨干教师培训。抓好农村小学英语和中小学信息技术及综合类课程教师培训。各地要切实保障农村教师培训经费投入,加大督查力度,确保各县(市、 ...
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开展农村初中“绿色证书教育,农村普通高中适当增加职业教育内容,鼓励学生在获得毕业证书同时获得职业资格证书。三、大力发展职业教育成人教育,进一步增强 财政厅、教育厅定期对未将农村中小学教职工工资上收县管和新发现拖欠教职工工资县(市、区)予以通报。(十六)建立健全农村中小学校舍维护、改造和建设保障 ...
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受教育者思想品德、实践能力和就业能力培养;必须实行基础教育、职业教育成人教育“三教统筹”,有效整合教育资源,充分发挥农村学校综合功能,提高办学效益。8 ,并积极创造条件或利用职业学校资源,开设以实用技术为主课程,鼓励学生在获得毕业证书同时获得职业资格证书或绿色证书。要在职业学校大力推广“ ...
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、职业教育成人教育“三教统筹”。大力开展农民培训和农村劳动力转移培训,每年培训农村劳动力120万人次,劳动力转移培训10万人次;继续推进“绿色证书教育。加强 地区教师到贫困地区学校、城镇教师到乡村学校、示范学校教师到薄弱学校任教制度,制定新任教师先下后上制度和城镇优秀教师到乡村任教服务期制度。 ...
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工种,推行持证上岗制度。认真执行“先培训后就业”制度,优先录用获得专业教育各类院校毕业生和取得专业技术培训合格证书回乡初、高中毕业生。(五)充分发挥远距离教育 实际出发,积极进行教学改革。调整专业结构,增设新专业。改革教学内容和方法,使其适应成人教育特点,按需施教,注重理论联系实际和职业技能 ...
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加强和普通学校联系与合作,努力体现成人教育特色,注重提高质量。不具备颁发学历文凭资格各种成人教育机构,可以发给毕业生写实性学习证书;毕业生要 完善升学和考试制度,稳步推进小学毕业生就近入学、初中毕业生升学考试、高中毕业会考和高考制度改革。 (32)建立各级各类教育质量标准和评估指标体系。各地 ...
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就业培训率达75%以上,农村劳动力年培训率达到40%。5、推动全民学习、终身学习学习型社会建设,促进社会和谐和经济发展。开展学习型乡镇创建活动,每县 成人教育主渠道作用。创建一批市级农村教育综合改革示范校,积极推广省农村综改示范点办学经验。在所有农村初中开展“绿色证书教育,实行绿色证书毕业 ...
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汕头市?滨职业中学(含外语中专、旅游中专)新校区,扩大办学规模。各区县要出台发展农村职业教育成人教育具体政策,落实扶持资金,重点建设好1所有一定规模 要普遍实行就业前培训,以初步掌握在城镇和非农产业就业必需技能,并取得相应职业资格或培训证书。要坚持培训与市场挂钩,鼓励和支持“订单”培养。大力 ...
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