为推进全市小学开设外语课程发挥骨干、示范、辐射作用。中学设置选修课，普通高中设置技术类课程，从小学到高中都要把综合实践活动作为必修课程。切实加强信息技术教育 严把教师进口关。2002年7月1日以后进入教育系统的教职工，一律签订劳动合同，实行聘用合同制，在聘期内享受相应待遇，并按有关规定交纳养老、医疗、 ...
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经单位同意，可到农业企业、农业科技示范园区等兼职，收入归个人所有。属于职务技术类上述活动所得，与单位分成，分成比例按有关规定或双方协议确定。4．加快土地 和个人利益。除以保证重大国家利益、国家安全和社会公共利益为目的，并由项目合同明确约定外，执行国家与地方农业科技计划项目所形成科技成果的知识产权，可由 ...
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中小学基础教育课程改革实验，加强对综合实践课、小学英语和信息技术课程以及高中技术类课程的研究和开发，努力形成符合素质教育要求、突出农村特色的基础教育课程体系 聘用制，实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。各地要制定切实可行的实施办法，指导农村中小学做好教职工定岗、定员和分流 ...
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、食品饮料、建筑等我省支柱产业和新兴产业相关的学科专业领域建设。优先发展高新技术类本科专业，积极发展地方经济建设急需专业，大力提高工科类专业及其学生比例，使 及工资分配的自主权。按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合同管理”的原则，建立完善包括教师在内的全员聘用(聘任)制。强化教师考核制度， ...
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(四)国家教育部直属院校和原国家各部、委重点院校本科以上应届毕业生，省属以上高校工程技术类、经贸类、管理类及其他所需专业的本科毕业生；(五)我市急需且无法解决 “引进人才工作证”，在沈从事短期工作或兼职工作，并签定服务合同。在被聘用人单位聘用2年以上的合同期限内，本人可参加各种评比、奖励、职称评定，由 ...
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。 (二)水利部直属事业单位岗位设置研究1、水利部直属事业单位是否可以按照“管理类、技术类、服务类、新闻出版类、科研类”等五大类型进行分类？你单位及所属事业 考核管理研究1、如何优化事业单位人员聘用程序。2、如何完善事业单位人员聘用合同，保证法定人与受聘人双方合法权益。3、怎样通过公开招聘、考试或考核 ...
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单位。第三条 本办法所称的专业技术职位结构比例，是指事业单位专业技术类职位中，第一职级、第二职级、第三职级的专业技术职位数(以下简称专业技术 需专业技术职数可另外申请，实行职数专人专用。上述职数专用人员退休、解除聘任合同后，专用职数予以收回。(一)中国科学院院士、中国工程院院士；(二)国家级有突出贡献 ...
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投资形成的公益性岗位，要优先安排“4050”人员。各级行政机关、事业单位聘用的非专业技术类的退休（职）返聘人员，如收发、门卫、清洁工等，应清岗腾位 要建立劳动、工商、行业主管等多部门联合行动机制，制定有力措施，重点解决劳动合同、社会保险以及拖欠工资问题。要加强对各类职业中介机构的监管，严厉打击非法职业 ...
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国家局2002年1号通告的规定，进行市场监管。4、加强经营业务活动中的合同管理。12复合滤嘴棒和其他材料滤嘴棒生产企业需直接生产经营的审批 其他培训教材的开发，其中工人培训教材由行业职业技能鉴定指导中心组织实施，专业技术类教材工作可由行业职工技术培训中心组织实施。14委托有关院校集中办学历教育班备案 ...
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十一、乡镇企业兴办的各种食品加工、饲料加工、油料加工所需的原材料，在粮食合同定购任务未完成前、粮食市场关闭期间，由粮食部门按需要同乡镇企业签订仪价 共同审定。进行产品鉴定、质量评比，要与国营企业一视同仁。 十六、乡镇企业要设置工程技术类、经济类和财会类的专业技术职务，实行专业技术职务聘任（任命）制。 ...
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