的主要内容包括以下几个方面:(一)行政赔偿的范围行政赔偿的范围是指国家对哪些行政行为造成的损害予以赔偿,对哪些损害不予赔偿,即国家承担赔偿责任的领域。 。《民法通则》规定,未成年人及不能辨识自己行为的精神病人属于无民事行为能力的人或限制民事行为能力的人。当他们的权益遭到行政机关或其工作人员损害时,他们 ...
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生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害的,单位有过错的,可以责令这些单位适当给予赔偿。另一种是委托监护责任 保护。监护人应由哪些人来担任,法律有明确的规定,根据《民法通则》第16条的规定:未成年人的父母是未成年人的监护人,父母死亡或没有监护能力的,可由其 ...
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?主要存在以下观点:1.监护关系说这一观点认为学校是学生的监护人。监护是指对无民事行为能力人、限制民事行为能力人的人身、财产及其合法权益进行保护的法律制度 例如,《民通意见》第168条:在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错的, ...
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主要存在以下观点: 1.监护关系说 这一观点认为学校是学生的监护人。监护是指对无民事行为能力人、限制民事行为能力人的人身、财产及其合法权益进行保护的法律 例如,《民通意见》第168条:在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错 的, ...
//www.110.com/ziliao/article-192262.html -
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主要存在以下观点: 1.监护关系说 这一观点认为学校是学生的监护人。监护是指对无民事行为能力人、限制民事行为能力人的人身、财产及其合法权益进行保护的法律 例如,《民通意见》第168条:在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力的人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错 的, ...
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中,鉴定人出庭作证还只是偶有所闻,并不常见。那么制约鉴定人出庭作证的因素有哪些呢﹖本文以鉴定人的证人属性为切入点,对此作以探讨,并提出对策。一、鉴定人的证人 能力的人,而且还包括限制行为能力以及盲、聋、哑人,甚至包括十岁以下无民事行为能力的人。而作为鉴定人,必须是具有通过鉴定解决案件中专门性问题的知识 ...
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拾得人在物理上予以支配,依一般社会观念即可。拾得遗失物为事实行为,拾得人有无行为能力在所不问。即无民事行为能力的人,仍能成为拾得人。拾得 的遗失物可以行使留置权。(三)关于遗失物有偿返还制度的例外。有偿返还也有例外情形,是指依法规定某些拾得人不得享有归还遗失物的报酬。这主要包括以下两种情况:第一,某些 ...
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的,婚姻登记管理机关不予受理。 三、其他不予协议离婚的情况是一方或者双方当事人为限制民事行为能力或无民事行为能力的,婚姻登记管理机关不予受理;未办理过结婚登记的 的离婚请求,这里,关键是看哪些情况属于确有必要而不受此限制。从审判实践及最高人民法院的有关司法解释看,确有必要的情况,目前一般是指女方因通奸 ...
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的问题呢?我认为确实有这样的必要,但不应当称为合理人而应当称作注意程度标准人。理由是:其一,所谓合理人,是指一个由法律虚拟的人,即有着通常谨慎的合理 能力的通常注意程度,最低注意程度实际上只是就无民事行为能力的正常心智的未成年人而言的,每一种注意程度的判定,都对应于一个拟制的注意程度标准人。此处所言的 ...
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基本义务教育的学校适用过错责任原则,学生为无民事行为能力人的,还应适用过错推定原则。有偿教学特别是封闭式具有营利性质的学校适用公平责任原则;认定校方是否存在主观 合理注意、 情节严重、显失公平一类的术语,其意义是什么?用来指称哪些行为?在可以归入界限之内和必须排除在外的行为中间,很难划定一条绝对精确的 ...
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