制度，实行保教人员资格准入制度。培养结构合理、层次多样的幼儿教师队伍。大力发展中等幼儿师范教育。规范中等职业学校学前教育专业管理。调整部分高职院校专业 制度，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育给予资助。发展残疾儿童学前康复教育。鼓励社会各界以捐赠形式支持幼儿园建设。七、强化学前教育 ...
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进行一轮全员培训。（省教育厅、省财政厅）23．加强学前教育教师培养基地建设，发展幼儿高等师范教育，扩大免费幼儿师范生试点，吸引优秀初高中毕业生报考学前教育专业 评奖评优等权利。（省人力资源社会保障厅、省教育厅）26．公办幼儿园教师的工资福利待遇由政府提供保障，确保国家各项工资福利待遇政策落实到位。公办 ...
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全国已有民族学院（大学）12所，全国各级普通学校少数民族学生达1991万，专任教师98万，其中普通高校中的少数民族学生达54.1万人，占普通高校在校学生 比较强势地位所造成的。如内蒙古自治区的蒙语学校招生规模逐年萎缩，家长从未来升学、就业、发展诸多综合性因素考量，都更愿意让孩子进入汉语学校就读。这对于 ...
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发展农村中等技术教育的基本指导思想是坚持“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，从实际出发，紧紧围绕农村社会主义现代化建设的需要，多种形式、多种规格、 ，统一管理使用。四、多渠道培养和提高专业师资队伍建设一支稳定合格的专业教师队伍，是发展和办好农村职业技术教育的关键。目前我省农村技术中学的专业 ...
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向省级递交中期和终期监测评估报告。 附：绍兴市儿童发展规划(2006一2010年)前 言儿童是国家的未来，保护儿童是现代社会的一项基本准则。《绍兴市 保持一致。2．提高教育质量和教育现代化水平。－－幼儿园、小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99%、99.5%、99.5%、98%以上；－－幼儿园 ...
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为幼儿入小学做准备，也为高标准'普九'奠定基础。积极发展幼儿教育事业关系到国民素质的提高和民族未来的兴衰，各级政府和有关部门要充分认识幼儿教育的重要性 ，鼓励幼师毕业生到农村和各类幼儿园任教。2、研究落实有关政策，认真解决幼儿园教师的后顾之忧。各级政府和主办单位要妥善解决幼儿园的职称评定、工资、医疗等 ...
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县管理为主的体制。县级人民政府负责制定本地区基础教育发展规划及学校的设置和调整，负责教师队伍的建设管理和教师工资的发放，负责中小学校教育经费的筹措和日常 课程改革实验区，初步形成国家、地方、学校三级课程管理体系；建设一套面向未来、国内一流、具有江苏特色的义务教育教材。在全省小学中高年级以上开设信息技术 ...
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。(四)从现在起到2005年，我市职业教育改革与发展的目标任务是：未来几年，我市职业教育要进一步强化发展观念。紧紧抓住高中阶段生源进入高峰期的 有利时机 ，指导行业职业教育、职工培训和职业技能鉴定，参与相关专业的课程教材建设和教师培训等工作。进一步发挥企业办学的积极性。企业依法负有实施职业教育和培训的 ...
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教育的社会主义方向；坚持为基础教育服务的办学思想和办学实践；坚持立足现实，面向未来；坚持遵循艺术师范教育的特点和办学规律。 二、调整布局，优化结构，提高 ，改革教学方法，使课程结构和教学内容向综合性、应用性发展。3．加强教育课程和教育实践环节，重视艺术教师文化和专业素质以及教育教学能力的培养。4．弘扬 ...
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二）我省在新时期发展民族教育工作的基本思路：以巩固提高“两基”成果为重中之重，不断提高民族地区适龄少年和儿童的入学率，降低辍学率，提高未来劳动者的科学文化 素质。民族自治地区各级政府要把教师队伍建设作为民族教育发展的重点，教育投入要保证教师队伍建设的需要，要确保民族地区教师工资全额纳入财政预算，由县级 ...
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