年11月21日至24日，在浙江省绍兴市组织召开了全国小学、初中国防教育工作会议。国家教委、中国关心下一代工作委员会、总参动员部、总政群工部的有关领导及 党的十四大精神和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《小学、初中国防教育纲要》，解放思想，深化改革，把学校国防 ...
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是：在建设有中国特色社会主义理论的指导下，认真落实全国教育工作会议的精神和实施《纲要》，全面贯彻教育方针，使农村教育转到主要为当地经济建设和 “三教统筹”和“农科教结合”，促进“燎原计划”与“星火计划”、“丰收计划”的有机结合，使农村教育与农村经济、社会协调发展，使农村劳动者素质有较大提高，为当地建设 ...
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的联系，建立一批长期稳定的就业、创业和创新基地。加强对学生的职业指导和就业创业教育，推动就业观念的转变。采取相关政策，积极鼓励毕业生到西部、基层和祖国 发展纲要》。从全面建设小康社会的奋斗目标出发，加强教育宏观思考和战略研究。研制《2020年中国教育发展纲要》，按照党的十六届三中全会提出的“五个统筹” ...
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的联系，建立一批长期稳定的就业、创业和创新基地。加强对学生的职业指导和就业创业教育，推动就业观念的转变。采取相关政策，积极鼓励毕业生到西部、基层和祖国 发展纲要》。从全面建设小康社会的奋斗目标出发，加强教育宏观思考和战略研究。研制《2020年中国教育发展纲要》，按照党的十六届三中全会提出的“五个统筹” ...
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，加强与各级供销合作社的联系，建立相应的工作机制。充分发挥供销合作社对职业教育的指导作用。对应当或适宜由供销合作社承担的工作，通过授权、委托等方式交给供销 适当倾斜。二、明确办学定位，坚持供销合作社职业教育改革和发展的正确方向4．供销合作社职业教育要以《教育规划纲要》为指针，在服务区域经济和社会发展的 ...
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前瞻性部署，是今后一个时期指导全省教育改革和发展的纲领性文件。全省各级宣传、教育部门和学校要充分认识全省教育工作会议和《教育规划纲要》的重要意义，站 采取学习培训、座谈研讨、专家解读等多种形式，重点培训地方政府和有关部门分管教育负责同志和学校领导干部，使党员干部深入领会和准确把握 会议精神，进一步统一 ...
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培训工作，继续实行校长持证上岗制度。要组织和鼓励教师参加学历进修和继续教育，提高业务素质。积极开展学科技能培训，使教师做到“一专多能”，抓好教师教学基本功 、构建督导评估机制建立新的评价制度是实施素质教育的关键。根据原国家教委修订下发的《普通中小学督导评估工作指导纲要》，结合我省情况，省教委将制订实施 ...
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一切归根到底将取决于高素质的劳动者和专业人才的培养。同时，义务教育的普及和终身教育的发展，也对基础教育提出了新的更高要求。因此，在中小学全面贯彻 真正成为学习的主体。 (六)建立素质教育的督导评估体系，改革考试和评价方法。各地要依据《普通中小学校督导评估工作指导纲要(修订稿)》，制订工作计划和评估方案 ...
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〔2005〕67号）和《关于印发广东省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要的通知》（粤府〔2006〕46号）精神，制定本规划。一、“十 资源，建立多种形式的社区幼儿教育活动场所，构建社区幼儿教育服务网络，大力推进家庭早期教育指导和服务工作。4被极扶持残疾幼儿教育。在特殊教育学校和社会福利机构举办残疾 ...
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教育是迎接21世纪挑战、培养跨世纪人才的战略举措党的十一届三中全会以来，我省教育事业进入了一个新的发展阶段，基础教育取得了长足的进步。目前全省正在按 方针，促进学生全面发展。(八)建立科学、完善的督导评估机制。各级教育行政、督导部门要依据《普通中小学校督导评估工作指导纲要(修订稿)》，制定对下级政府和 ...
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