的年人均工资总额，与政府和有关部门协商如何执行、落实“广东省人民政府第53号令“，真正能从教育事业费中按中小学教师工资总额2%计提教师继续教育经费，并将 培训培训对象： 1年以上教龄的全体中小学教师。培训目的：通过培训，使中小学教师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、不断完善知识结构，不断提高 ...
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坚持全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进人的全面发展。十六大报告在“培养什么人”和“如何培养人”这两个教育的根本问题上，进一步作了科学 青年教师奖”和“高等学校骨干教师资助计划”等措施，加快学术带头人和骨干教师培养。加强教师职业道德建设。加强高校领导、职业学校与中小学校长和教育行政管理干部培训， ...
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干部共同的职业道德、精神家园和价值观念，建设具有青岛国税特色的税收行业管理文化，大力弘扬江总书记提出的为实现社会主义现代化而不懈奋斗的“五种精神”，挖掘人 纪律，转变工作作风。(五)培养税收职业技能。适应信息化社会和知识经济时代要求，广大干部要努力学习现代科学文化知识，刻苦钻研法律、财会、税收、外语、 ...
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资质管理办法，采取了专业理论培训和实际操作能力培训相结合的新方式，印发了《江苏省建设工程质量检测行业职业道德准则(试行)》，改变了见证取样检测委托方(由施工单位改为 了处罚。由于几年来，我们在省工程质量检查中严格执行国家和省有关法律、法规和工程建设强制性标准，认真履行执法程序，坚持在科学、严密、规范的 ...
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以基层法官队伍建设为重心，抓好基层基础工作：一是要抓好基层法院及其派出人民法庭法官的思想建设，特别是法官的职业道德建设。要通过“三个代表”重要思想、法官职业道德标准 法庭的队伍建设是人民法庭能否开展好审判工作，指导好人民调解工作的关键。法律要人去执行，工作要靠人去开展。没有一支既讲政治、又懂法治的基层 ...
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对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合。 二、课程的基本理念 ●初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础。 人的思想品德是通过对生活 开放的评价方式，强调教师对自己教学工作的分析与反思。既要重视教师业务水平的提高，也要重视教师的职业道德修养。要关注教师是否完成教学任务，实现课程目标 ...
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良好的职业技能还意味着法官要良好的法律素养和职业法官所具有的独特的分析判断和解决问题的能力。 职业道德是指从业人员共同遵守的行为准则，对法官而言，要 严格的行政等级划分和外部司法独立条件的欠缺，法官缺乏对自己职业独特性的认识。因此，就目前而言，如何培养和增强现有法官的职业意识是推进法官职业化进程中一个 ...
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案件处理的全过程和细节，在与现实的接触中，培养学生法律问题的判断能力和解决问题的方法与技巧，增强学生做一名合格律师的责任心和职业道德，加深学生对法律制度 、还有五彩斑斓。因此，我们既要教会学生正直、诚实、善良的为人之本，又要教会他们公开、公正、公平的法律人信仰，还要教会他们应对各种事情、各色人物的本领 ...
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案件处理的全过程和细节，在与现实的接触中，培养学生法律问题的判断能力和解决问题的方法与技巧，增强学生做一名合格律师的责任心和职业道德，加深学生对法律制度 、还有五彩斑斓。因此，我们既要教会学生正直、诚实、善良的为人之本，又要教会他们公开、公正、公平的法律人信仰，还要教会他们应对各种事情、各色人物的本领 ...
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必须懂得法学理论知识。法官只有掌握了法学理论，才能形成法律思维（即用法理规范人的思维定势）。没有扎实、系统的法学理论基础，是很难领悟所适用法律的 的基本准则。勤勉敬业是对法官主观思想觉悟的具体要求，是法官公正司法的基础。根据我国《法官法》的规定，法官在职业道德上的勤勉敬业义务可以表述为：“法官应当增强 ...
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