行使权利。换句话说,你债务人的债权到期以后,不管多长时间之内,即使你向次债务人比如说发过催款函,发过催款通知,向他主张过权利,但是没有以诉讼仲裁的 受理以后,债权人与债务人之间,债务人与次债务人之间相应的债权、债务关系同时归于消灭。比如说现在判决C向A履行四十万元。这样的话呢,在四十万元的范围之内, ...
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,过于严厉的惩罚不仅无助于信誉的建立,而且可能有害于信誉的建立。比如说,在前面的例子中,假定即使代理人诚实,委托人也可能遭受5个单位的 )下比标准(standard)下执法者更容易得到有效监督,因而执法者贪赃枉法的可能性更小。比如说,在股票市场,法律可以规定禁止内部人利用非公开信息买卖本企业股票(标准 ...
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的行为人的行为,按照不同的归责原则来确定它是否符合了一定的责任构成要件。比如说在用工者责任的情况下,被用工者的行为是否构成了侵权,是否符合了某个侵权行为 ,行为人所为的行为,通常按照过错责任来判断,但这里也可能出现严格责任,比如说行为人将易燃易爆物品放置在楼内,爆炸了,没有点燃,行为人仍要承担责任。但 ...
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到一个非常细致化的知识领域或运用交叉学科知识的研究中国具体问题的时代,比如说进入一个具体的司法语境或者案件现场,用统计学、社会学、经济学等知识进行法学的 社会纠纷比较少、争议标的小、还有各种各样的其他替代性纠纷解决模式并存(比如说居委会与村委会,单位等隔离起来),使得人民法院的恢复很容易落实下去。当然 ...
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思考的出发点。 三 当人类赤手空拳的在地球上生活之时,与动物界其他很多动物比较,比如说狮子、老虎等处于弱势,要生存下去就必须结合与团结在一起,以增强力量。 ,即两合公司,再到后来流行的股份有限公司当然也有其他形式的公司组织,比如说一人公司以及现在的跨国公司等巨无霸经济组织;并且它们在现代社会生活中占据 ...
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内部的知识丰富性与广博性。 但还不够,还需要知道一些相关学科的知识,比如说社会学、经济学、历史学等。虽然老师们可能仅仅对这些学科的理解属于一种常识性 的交流很多,无论是他们的生活状况、学习状况以及心理状况都知之甚详,比如说对他们如何对待考试、如何认识上课以及如何评价老师都做了详细交流。 [18]或许 ...
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的知识,以分析和洞悉近代以来中国士大夫的种种不可思议表现之原因、演变过程,比如说,在分析天津教案时,其运用了传播学的选择性接受、选择性理解以及选择性记忆的 交叉学科知识从事学术研究的方法,现已不新鲜,成为一种寻常的学术行为,比如说法律社会学、法律人类学、历史社会学的出现;在国外,这种交叉学科的研究已经 ...
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就先抢,不太谦让,不太有礼貌。良心、道德感这种欲望与其他的欲望,比如说衣食温饱这些欲望的比较,我们可以把这称之为一个规律性的东西,它背后的生理机制 可以补充他的损失。总的收益还是赚的。 这样的暴力分配机制导致封建时代战乱频繁。比如说中国战国时期,那个时候中国的士兵大概有400万左右,比现在的军人还多。 ...
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的集中利用,发挥了作用。有的“年主题”在社会影响比较大,有的淡一点。比如说2000年的“明明白白消费”,到现在还作为市场交易行为,无论是商家还是消费者都在用 。第三个就是以前是厨房调味品,现在一些工业里采用,这样使调味品更新换代。比如说水解植物蛋白,现在也有水解动物蛋白,还有一些好的产品经过水解、经过 ...
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行为法,通过合同法来给予保护的,这是因为商业秘密不具备知识产权的一些基本特征。比如说我们谈到知识产权有独创性,商业秘密你就没有办法取得绝对独占的地位,因为 ,是填补财产损失的后果。我们有些学者讲侵权民事责任,讲了很多很多,你比如说确认产权,确认所有权,排除妨碍,消除危险,停止侵权,恢复原状,返还原物。 ...
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