着力改善山区、农村教师的生活待遇和工作条件，认真落实特殊教育教职工的特教津贴(基础工资和职务工资之和的30%)。积极引导和鼓励高等学校毕业生到山区、农村任教。实施 建设需要的教育审计监督机制，形成省、市、县级教育行政部门内审机构和高等学校内审机构组成的审计监督网络，走内部审计与政府审计、社会审计相结合 ...
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更加适当，结构更加合理，质量和效益明显提高。至到2000年全国普通高等学校和成人高等学校本专科在校生达到630万人左右，其中本科生180万人，专科生450万人 必要的人才保护政策，建立就业指导、职业介绍等中介机构，为毕业生就业提供服务，运用工资待遇等杠杆调节劳动力的供求和人才的流向。 三、增加教育投入 ...
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，认真落实企业举办职业教育以及对在职职工进行岗位培训和继续教育的责任。－－普通高等学校实行以政府办学为主，积极发展多种形式的联合办学。某些科类的 ，使高等学校和各类职业学校毕业生公开、公平竞争就业。要不拘一格选拔人才，促进人才合理流动。对某些艰苦行业和边远贫困地区实行必要的人才保护政策，运用工资待遇等 ...
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以上基本开设信息技术课；省级基础教育资源网已经建成，优质教育教学资源日益丰富；普通高等学校基本建成数字化校园。设施完善、网络畅通、资源丰富、应用高效的教育信息化 和教育类专业结构，健全适合各级各类教育发展需要的教师培养新体系。继续发展普通高等师范教育，构建以全科型、综合型为培养目标的小学教师教育模式， ...
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拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使生均教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。明确市、县（市、区）政府财政教育 ，大力推进生源地信用助学贷款。健全高等学校毕业生学费补偿和助学贷款代偿制度。继续实行高等学校家庭经济困难学生就学“绿色通道”。建立普通高校全日制研究生的资助制度。教育 ...
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工资分配；自主开展与境外高校之间的科学技术文化交流与合作；自主管理和使用举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产等。(五十一)加大招生和毕业生 )切实加强高校党建和思想政治工作，维护高校安定稳定。深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，坚持社会主义的办学方向，坚持和完善党委领导下的 ...
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人，副教授2200人，讲师3700人，助教540。人。到了1957年，我国高等学校229所，专任教师70000人，其中教授4600人，副教授3500人，讲师17400人 物资条件外，更重要的是有没有一个良好的用人和成长环境。较高的工资待遇或居住条件只能令人兴奋一时。如果没有一个好的用人环境，对外引人才 ...
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到2007年建设一批有影响的国家级重点学科和100个省级重点学科；实施省普通高等学校重点专业建设工程，到2007年新立项建设100个省级重点专业。重点建设 ，认真落实教师的各项待遇。深化学校分配制度改革，建立与聘用(聘任)制相适应的能够体现教职工岗位职责、工作绩效和实际贡献的工资保障和激励机制。不断 ...
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专职工作人员和专项就业经费，健全中专学校就业服务机构。加强狮设，推进毕业生就业市场与各类人才市场和劳动力市场的联网贯通，实现网上资源共享。加快就业 思想进教材、进课堂、进学生头脑，着力提高大学生的理论修养。组织开展普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课教育教学状况调查研究，加强优秀拔尖人才培养和骨干 ...
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的人数在1000万人次以上，成人高等和中等专业学历教育在校生达35万多人；普通高等学校63所，在校本专科学生、研究生20．6万人；现有专职教师84万人， 队伍，同时采取优惠政策措施，鼓励和吸引优秀和高层次人才充实教师队伍。 (二十五)努力提高教师工资待遇。在保证实现《教师法》和《纲要》所规定的教师工资 ...
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