固定的大前提下推演出各种结论。如着手是实行行为的起点,实行行为是刑法分则所规定的行为,所以,开始实施刑法分则所规定的实行行为时就是着手。但是,这种形式的解释 。又如,刑法理论仅仅从形式上划分间接正犯与教唆犯,而没有根据间接正犯的实质确定间接正犯的成立范围(与教唆犯的区别),导致间接正犯与教唆犯的区分不 ...
//www.110.com/ziliao/article-144163.html -
了解详情
王电力,并答应事成之后支付酬金3万元。正当王少杰、李少军实施犯罪预备的过程中,王电力答应周先还款1万元所余欠款陆续返还。7月31日下午, 犯罪行为的中止,更应该要求被教唆人犯罪行为的中止,换言之,教唆犯必须有效地制止被教唆人实行犯罪,防止犯罪结果的发生。因为,教唆行为与实行行为及其所造成的犯罪结果之间 ...
//www.110.com/ziliao/article-56499.html -
了解详情
。根据我国刑法第29条第1款的规定,教唆犯是“教唆他人犯罪”的人。所谓教唆,是指引起他人产生犯罪意图,即自己不参与犯罪的实行行为,也不是组织、领导、 教唆犯还可能出于间接故意,即明知自己的教唆衧为会导致危害社会的结果而放任这种结果的发生,即教唆犯与被教唆犯可能处于间接故意的心理态度¢本案就是例证,陈某 ...
//www.110.com/ziliao/article-466491.html -
了解详情
有问题,而只能认定成方法错误,而如果以被教唆犯的行为作为标准,则无疑是对象错误。所以,并非错误是否重要,而是错误认定的时点问题。 该问题应该从共犯的从属性 之实行(实行行为)为必要。[13]所以,在教唆他人犯罪时,教唆犯依附于正犯的实行而存在。在认定事实错误的时候,不能反其道而行之,简单地认为正犯行为 ...
//www.110.com/ziliao/article-253623.html -
了解详情
有问题,而只能认定成方法错误,而如果以被教唆犯的行为作为标准,则无疑是对象错误。所以,并非错误是否重要,而是错误认定的时点问题。 该问题应该从共犯的从属性 之实行(实行行为)为必要。[13]所以,在教唆他人犯罪时,教唆犯依附于正犯的实行而存在。在认定事实错误的时候,不能反其道而行之,简单地认为正犯行为 ...
//www.110.com/ziliao/article-253595.html -
了解详情
定罪。在实行犯是主犯,按主犯犯罪的性质定罪与按实行犯的实行行为定罪结果是一样的,不会发生问题。但是如果教唆犯是主犯,按主犯犯罪性质定罪,就与刑法理论 ,由于有身份者(国家工作人员)实施了实行行为,因此,应认定其构成贪污罪。无身份者(包括单位其他具有职务但未被用于犯罪的人员、单位其他无职务人员和非单位 ...
//www.110.com/ziliao/article-250870.html -
了解详情
共同犯罪的理论,其通说认为,共同正犯是共犯的一种,它与教唆犯、从犯一起,被称为广义的共犯;由于它毕竟与教唆犯、从犯不同,因而学者们把教唆犯、从犯两种 身份者与有身份者共同实施犯罪,而法律又将其分别规定为不同的犯罪,就不能依照有身份者的实行行为定罪量刑。因此,该说在司法实践中也存在难以克服的障碍。 犯罪 ...
//www.110.com/ziliao/article-236264.html -
了解详情
共同犯罪的理论,其通说认为,共同正犯是共犯的一种,它与教唆犯、从犯一起,被称为广义的共犯;由于它毕竟与教唆犯、从犯不同,因而学者们把教唆犯、从犯两种 身份者与有身份者共同实施犯罪,而法律又将其分别规定为不同的犯罪,就不能依照有身份者的实行行为定罪量刑。因此,该说在司法实践中也存在难以克服的障碍。 犯罪 ...
//www.110.com/ziliao/article-236238.html -
了解详情
行为产 生了认识错误(如对象认识错误或手段认识错误),但如果依据行为人对其所实施行为的 认识,认为可以直接引起危害结果者,也应构成着手。如行为人误将白糖当作 。在这种教唆未遂的情况下,被教唆的人没有实行犯罪,显然可见立法者不是 以被教唆的人的着手为标准认定教唆犯的着手,而是以教唆行为本身是否着手作为 ...
//www.110.com/ziliao/article-228144.html -
了解详情
丙密谋绑架勒索周某, 被告人陈丙参与密谋一次后, 自动中止参与绑架勒索周某的犯罪活动。之后, 被告人袁某、陈甲、陈乙多次密谋伺机绑架周某 , 或者在危害结果产生之前及时制止实行行为。 4.教唆犯的中止。由于教唆犯本身就是犯意的制造者, 因此, 只要教唆犯向被教唆者表明其制止被教唆罪之意思, 就切断了其 ...
//www.110.com/ziliao/article-226483.html -
了解详情