解释。最高人民法院1992年3月24日《关于李新荣诉天津市第二医学院附属医院医疗事故赔偿一案如何适用法律的复函》,认为《医疗事故处理办法》和地方人民政府医疗事故处理 这一司法解释的要领有三点:一是强调《医疗事故处理办法》等行政法规、规章与《民法通则》的人身伤害赔偿责任规定的基本精神是一致的,这就确定了 ...
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手术及麻醉记录单、病理报告、护理记录、出院记录。”该条规定将《医疗事故处理条例》第十条规定的“住院志” 限定为入院记录,将“国务院卫生行政部门规定的 造成不良后果的;(二)在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的;(三)在现有医学科学技术条件下,发生无法预料或者不能防范的不良后果的 ...
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的规定 在学生伤害事故处理中,伤残程度的重复鉴定、多个鉴定结果相互矛盾的情况比较突出。虽然受伤害学生是在事故发生地或学校所在地的医院治疗,有的家长 。学校责任险并不只限于中小学校,高等学校也应当根据本校的实际情况投保学校责任险。 学生意外伤害险是由学生或其家长出钱,为自己的人身安全向保险公司买保险, ...
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与法院对案件的处理看法不一。 6、学校认为法院审判有所偏袒原告,对司法缺乏足够的信心。三年来诉讼到市两级法院的基本是意外伤害事故,责任事故所占比例很 、多形式地开展安全宣传教育活动,如邀请医院专家就中暑、食物中毒、溺水、触电、骨折等常见损伤的急救处理方法对师生作介绍,对胸外按摩等急救方式进行现场示范, ...
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教育、管理和保护职责与义务而造成学生伤害事故。后者包括学校意外事故、学生自己责任事故和第三方责任事故。 按照教育部制定的《学生伤害事故处理办法》的规定,学生伤害 事故和其他学生人身安全事故。 这些对学生伤害事故人身损害赔偿责任的划分方法,都有一定的道理。但是,后者显得过于繁琐。这样做的目的,在于将学校 ...
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的,可以责令这些单位适当给予赔偿,教育部于2002年9月1日施行的《学生伤害事故处理办法》第二章第八条的规定,学校侵权行为属于一般侵权行为。从上述规定中 ,则应当预见学生会在运动中绊着水管出现意外伤害,且原告已是年过10周岁的限制行为能力人。上述案例是学生没有尽到对自身安全的注意义务、做出超出常规的不 ...
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1、既使原、被告双方未曾达成调解协议,本案也只能以《医疗事故处理方法》及《最高人民法院关于参照〈医疗事故处理条例〉审理医疗纠纷民事案件的通知》为处理案件 桃英的死亡不存在因果关系,也没有启动鉴定程序,故根据上述规定,被告邵阳市精神病医院对郑桃英的死亡应当承担赔偿责任。其次,关于2004年1月16日的《 ...
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行为,他就是有过失的。”“可见校方过失责任与其‘注意义务’分不开,除了对不可抗力造成的意外事件校方可以不负责任外,校方还应在教育、管理、指导和保护等 这样处理是恰当的。上海市2001年9月1日起实施的《上海市中小学生伤害事故处理条例》中规定:“学生自身或者学生之间原因造成,学校管理并无不当的,学校不 ...
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的鉴定结论,冯的死亡与四川省医院的医疗行为无关,从医疗行为的角度分析,黄的情况对鉴定结论没有影响。据此,法院依照《医疗事故处理条例》第四十九条之 紧急情况下,伤病者不可能等待完全取得执业资格的医师前来救治。比如野外露营时发生意外伤害事故,此时如不及时采取治疗措施,患者的生命将难以得到保障。在紧急情况下 ...
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是事故的受害者,受伤后有的神智不清,有的被立即送往医院,难以收集对自己有利的证据,而机动车方当场收集证据的能力远远大于行人,有的甚至恶意伪造现场。 责任,但必须明确的是减轻,而不是免除。非机动车与行人发生事故,比照机动车与行人发生事故处理方法,应承担无过错赔偿,有证据证明行人违反交通安全法律、法规的 ...
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