作用。法理学在研究法律价值时，也并不研究具体的法律诸如刑法、民法、宪法、商法等法律价值，而是研究作为整体形态的法律价值。 对法理学概括性特点的揭示，有助于 基础学科，被置于法学的15个二级学科之首；各种法律职业类资格考试(如统一司法考试等资格考试)中，法理学也有了一席之地，等等，但这些仅是一些表面上的 ...
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：《美国营利学校的有关争议及其发展前景》， //blog.cersp.com/10000/802987.aspx 2007年9月8日访问。 [6] 徐学鹿：《商法总论》，人民法院出版社2000年版，第171页。 [7] 陈国奇：《商行为的法律界定与〈商法通则〉构想》， //www ...
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、法的本位、价值目标等方面都互不相同。-参见司法部国家司法考试中心编审：《国家司法考试辅导用书》第一册，法律出版社2003年4月版，第24 解决法人超越经营范围缔约行为的私法效力问题。 [xxxvi]梁慧星著：《民法总论》，法律出版社1996年版，第129页。 [xxxvii] 法律不是逻辑，而是经验 ...
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方法、法的本位、价值目标等方面都互不相同。-参见司法部国家司法考试中心编审：《国家司法考试辅导用书》第一册，法律出版社2003年4月版，第24 解决法人超越经营范围缔约行为的私法效力问题。[xxxvi]梁慧星著：《民法总论》，法律出版社1996年版，第129页。[xxxvii]“法律不是逻辑，而是经验 ...
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（equality）这两个不同的概念，（注：陈安主编：《国际经济法总论》，法律出版社1990年版，第174页。）强调实质公平（materialequity）。 说的学者认为，调整国家间经济关系的国际经济法和调整跨国商事交易的国际商法分为相互独立、并列的法律部门，具有不同的历史渊源和发展轨迹；国际经济法 ...
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34学时国际公法 51学时罗马法 34学时海商法 34学时劳动法 34学时保险法 34学时审计法 34学时特区经济法 34学时国际经济法 68学时外国民商法 51学时中国司法制度 34学时文献检索与利用 3学时专业外语 102学时(三)讲座为了扩大学生的知识领域，活跃学习空气，每学期开设讲座若干 ...
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杯葛和压力，仍在艰难地维持着经济法基础理论教学。 到20世纪90年代末，商法研究愈益兴旺，民商法又从商及其与经济法的关系的角度，与经济法展开了小小的争论 高专、全国职业资格考试（注册会计师、税务师、企业法律顾问、经济师等）、后续教育等方面的经济法概论的教材编写和教学工作，完整地构建了总论分论教辅案例 ...
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在审理涉及反倾销协议和非关税壁垒协议的行政诉讼案件时，法院也可直接适用WTO规则。参见李国光《中国加入WTO后面临的形势与司法对策准备》，中国法官之窗网站//www.chinajudge.com/peix6.htm.[33]国务院法制办主任杨景宇在一个论坛上提出，WTO协议不是民事领域的 ...
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心理状况。我也总是感到震惊，在宪法、行政法、刑法、诉讼法、劳动法和商法中，到底有多少东西将被考问。”[xxiv] 在校园学习阶段，根据法律，[ 检察官等职务，还要经过职业预备期和通过第二次国家考试。 在法学教育中设置职业预备期的目的在于使学生[xxvi]熟悉司法与行政的实际任务和工作方法，深化与补充 ...
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独创之政治制度，除传统三权分立之外，尚包括考试、监察两权；中央政府除国民大会外，尚设置行政院、立法院、司法院、监察院与考试院，其中国民大会、立 之厘清、[53]行政行为形式之分析、行政法律制度之配套。[54]除此之外，在行政法总论的发展达到相对成熟的程度时，其与行政部门法之关联，也应该注意两者互动影响 ...
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