知识等方面。培训具体内容要视不同对象的实际需求有所侧重。第七条中小学校长培训以在职或短期离岗的非学历培训为主，主要包括：任职资格培训：按照中小学校长 教育行政部门要加强对证书的管理。第十五条经教育行政部门批准参加培训的中小学校长，培训期间享受国家规定的工资福利待遇，培训费、差旅费按财务制度规定执行。第 ...
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平等、竞争、择优任用的原则，采取公开选拔的方法，招聘全市五所完全中学校长，为构建高效务实、开拓创新、民主团结的学校领导集体提供坚强的组织保证 学科成绩平均分达到全市平均水平。 (三)一票否决 聘期内学校内外发生重大安全事故且校长被认定为负有主要领导责任者，办理辞退手续，有关部门追究相关法律责任。 万宁 ...
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的现实问题为主要内容组织教学。(二)提高培训对已经取得“岗位培训合格证书”的校长要进行提高培训，进一步端正教育思想，更新教育观念，补充新知识、掌握新 要求进行。培训形式要因地制宜，灵活多样。(三)高级研修对起示范作用学校的校长可举办高级研修班，进一步提高理论、政策水平和领导能力，努力使他们成为基础教育 ...
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学院、教师进修学校和其他培训机构，除了培训中小学师资外，也要培训中小学校长及基础教育管理干部。各地教育行政部门应充分调动学校的积极性，明确分工，落实对口 任务。中央教育行政学院及国家教委所属各教育管理干部培训基地，也要参与中小学校长培训工作，并积极地起指导作用。各省、自治区、直辖市教育行政部门要加强对 ...
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学校党委常委会向全委会报告工作并接受监督等制度。五、加强组织领导16.按照社会主义政治家、教育家目标要求,选好配强高等学校领导班子特别是党委书记和校长。加强领导班子思想政治建设和作风建设,加大教育培训力度,不断提高领导干部思想政治素质和办学治校能力。进一步完善高等学校领导干部培养选拔机制,加强管理和 ...
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意见》（鲁教财字〔2007〕30号）精神，现就做好2010年中小学校长和教师培训工作相关事宜通知如下：一、指导原则以科学发展观统领教师教育工作 继续教育的督导检查，把中小学教师继续教育作为考核各级教育行政部门、培训院校和中小学校长的内容之一。各市教育行政部门要结合当地实际，以农村中小学教师为重点，大力 ...
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的通知》(厦委[2006]68号)精神，经研究，决定在教育系统开展“厦门市优秀校长”评选活动。一、 评选范围和对象：我市公(民)办普通中小学、中等职业学校 创造条件，帮助解决工作、学习、生活等方面遇到的困难和问题。“厦门市优秀校长”在管理期内应履行下列义务：(一)根据教育改革与发展的要求，更新知识、 ...
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。 二、已经获得教育管理专业专科(含)以上毕业证书或学位证书的，可免修与中小学校长岗位培训内容相同的课程。 三、对已获得岗位培训合格证书的 培训情况和颁证情况报上一级教育行政部门，省级教育行政部门每年要将本地区中小学校长培训情况和持证上岗情况报国家教委。 七、各级教育行政部门要认真执行国家教委关于印发 ...
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技术教育事业改革和发展的一项十分重要的战略任务。现就进一步加强全国职业中学校长岗位培训工作提出如下意见：一、培训工作的原则和目标培训工作以马克思主义为 见附件)各地可根据不同学校的情况，分别提出补充内容和要求。 三、培训方式职业中学校长岗位培训要采取业余自学、短期脱产或半脱产等多种形式进行，要有组织地 ...
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降一点分数，因为教育落后地区的人有机会接受高等教育。 【高校去行政化】 乐见大学校长走向仕途 新京报：全国人大提供的资料里，你的职务后面加了副部级。 ：你怎么看待学校去行政化问题？ 龚克：希望加快。 新京报：现在不少名牌大学校长都走向仕途，你怎么看？ 龚克：斯坦福的教务长，可以变成国务卿，日本过去的 ...
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