利益配置、纠纷协调，而且必须使用“法律”以及其他“具体法”语汇作为名义去解决，社会实践中“法律”、“宪法”、“刑法”、“民法”……等词的基本意义，便只能呈现这样一 中国法律实践者一般不是以直接提出自己的“法律诸概念”见解的方式，而是通过实践中的“法律”（而非“事实”）问题的争论，来表现这一点的。比如， ...
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表达明白，就是有能力的表现。 6、所学知识可操作性强 这种教学法能够密切联系社会实践，有利于学以致用，有利于理论与实际的结合，实用性可操作性非常突出，培养出来的 收到良好的效果，最好由学生代表和教师组成评审委员会，并制定模拟法庭评分标准表（可以参考前面给出的标准），按照评分标准给每个模拟法庭小组打分， ...
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论中，强调了我们通常所说的“法治”都是有其特定的语境的。这种“语境”则又是社会实践和历史场景所构筑的。因此，夏勇教授这里引述法学家朗。富勒（LonL. 中国政法大学出版社1995年11月第1版，第80页。[31]即以《十二表法》为代表的成文法运动和19世纪前后欧洲大陆的法典化运动。[32]不过，这种对 ...
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一问题事实上反映了马克思法律理论在其整个理论体系中的从属性；这种从属性表现在：其法律理论既从属于其历史唯物主义的历史哲学，也从属于其共产主义的 先于思考了和包围了真实对象的意识形态而存在。[7]于是，马克思开始转向立足于社会实践的政治经济学批判，从而最终发现了著名的历史唯物主义和剩余价值规律。 马尔库 ...
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检察机关对民事诉讼的介入，至少在现有的理念支配下以及在表面上看，是与这样一种程序公正建设的社会运动难以相容的。这也是检察机关参与民事诉讼发挥诉讼 机制。反过来说也是一样，传统的检察监督制度已经在相当大的程度上与转型时期的社会实践需求产生了距离。因此，欲使民事检察监督制度发挥实效，必须首先实现检察监督 ...
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及以上驻泰有关单位：《泰安市“十一五”后三年万元GDP能耗下降目标任务表》、《泰安市节能减排主要工作单位分工》及《2008年泰安市节能降耗主要措施分解 宣传活动，在市教育信息网和各级各类教育网站上加大节能环保宣传力度。开展节能环保社会实践活动，引导学生从学校日常生活学习小事做起，节约每一滴水、每一度 ...
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于作为国法君威控制人民的力量{8}。汉承秦制，县以下组织是乡亭，《汉书？百官表》说：大率十里一亭，亭有长。十亭一乡，乡有三老、有秩、啬 之未善也。{10}因此，有一个贤德、任事、强力的族长、保长、甲长十分重要。但在社会实践中，并非所有的族长、保长、甲长都能实心任事，切实履行自己职责，许多人出于各种考虑 ...
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内涵上仍把知识进步、科技发展与法看作互不相干的两张皮，即使有同一性也是表 面上的。知识经济的到来，却把二者之间真实而深刻的内在同一性关系凸显出来：二者 的福祉，就必须超越纯粹的知识论层面，把对知识的追求看成高度制度化的人 类社会实践，而不是单纯的智力活动或学术自由。 知识生产的高度制度化带来了两个后果 ...
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各种社会人士等。可在了解家乡的变化、进行革命传统教育、科学教育以及培养儿童的社会实践能力等方面应用这种活动形式。8.欣赏这是一种以儿童的体验、感受为主要 年级内容的分布应依据本课程标准的示意图。3．根据本次课程改革所倡导的精神，表中所列教学活动建议侧重于有学生主体参与的体验、探究、交流研讨等实践性教学 ...
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蓝方由美、英、法、德等西方资本主义国家组成。近三十年的政治、经济和社会实践，到了上个世纪七十年代末期，红蓝两方均开始进行了新的社会改革 宪法对人身权利的规定无论从量到质均有飞跃[37]。以下列表格可以印证该判断。 表1：四部宪法中公民人身权利规定的沿革与发展[38] 宪法名称 公民人身权利规定之沿革与 ...
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