的有关规定，分别规定了上诉人在支付工程价款的进度和数额，逾期支付应承担的违约责任及被上诉人提出索赔的相关内容，上述条款约定内容具体明确，详细说明了当事人在支付的 人付款是否按合同规定的时间，只应按工程的进度来对照上诉人的付款时间有无迟延，而不能与被上诉人申请付款时间对照。上诉人以被上诉人未提交施工进度 ...
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危言耸听。我们也清楚在当前的教育管理体制之下，很多问题学校领导决定不了。但是希望校方能把学生家长的呼声转达给教育管理部门，引起足够的重视，尽早解决这些客观存在 对注意义务的违反。也就是说，以行为人是否应当预见到可能发生的损害结果，为判断有无过错的标准。 在本案中，导致这起事故的发生的根本原因是，学校的 ...
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的有关规定，分别规定了上诉人在支付工程价款的进度和数额，逾期支付应承担的违约责任及被上诉人提出索赔的相关内容，上述条款约定内容具体明确，详细说明了当事人在支付的 人付款是否按合同规定的时间，只应按工程的进度来对照上诉人的付款时间有无迟延，而不能与被上诉人申请付款时间对照。上诉人以被上诉人未提交施工进度 ...
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六米远”前后所述不一致，应按上诉人最初陈述内容判定案件事实，被上诉人无责任，原审判决正确，请求维持原判。被上诉人华北水利水电学院辩称：1、上诉人 的组织、实施、裁判的选派等工作都做了比较仔细的安排。上诉人提出校方“安全意思不强”、“管理不善”，这不符合事实。“安全意思”不能等同于“安全意识”。另一方面 ...
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协议），约定原告占60%股份，被告占40%股份，约定共同办校，共同承担学校的责任和义务，利润分享，中途任何一方不得退股。2005年7月15日学校解散 请求与被告反诉请求是否超过诉讼时效；2、原告要求被告支付合伙债务96658.80元有无事实根据和法律依据。2、被告反诉要求原告支付拖欠的工资、原始股金、 ...
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而且还意味着他必须承担其行动的后果，接受对其行为的赞扬或谴责。自由与责任（responsibility）实不可分。[1]再次，保障学术自由也是培育独立文化和民主精神 申辩和提出证据的机会；4、如果重大利益受到影响，比如退学和开除等，校方有没有举行正式的听证；5、是否得到了书面的处分决定书；6、学校是否 ...
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也未能换来，则或许在师生关系中荡起一时的波澜，如学生对不负责任的教师提出意见或者向校方投诉，严重者可能会出现罢课事件等。应当说，这也是师生关系契约 主要是搞活动，当活动压倒一切时，上课与学习就会变得不再重要，任课教师的有无对学生来说意义无法超越那些课外活动，道理很简单，活动可以带来实实在在的利益，但 ...
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承担责任，是法治更为重要的应有之义；有规则而无责任追究机制，实等同于无法治。就此意义而言，公立高等学校终于必须为其作出的一些管理行为而与学生对簿公堂 超出其预期的昂贵学费也非常不满，认为学校没有信守承诺，只是考虑希望通过与校方协商解决而未提起诉讼。[22]“王青松诉北京科技大学案”，参见《中国青年报》 ...
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其诉讼请求提供如下证据：第一组证据：1、2008年9月26日的校方责任保险单，证明：原被告双方有保险合同关系；证明原告是投保人也是被保险人；2、被告的2008版《 李丽娜构成十级伤残。该起事故经过认定，蔡晓锋负主要责任，姚向阳负次要责任，其他人无责任。2011年9月2日，另案中在新密市人民法院调解下， ...
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主观过错、违法行为、损害后果、因果关系，本案最关键的问题是应对原告、被告的过错有无及程度作一判断及量化。围绕该问题，应查明：球场边线与原告的距离， 多次与被告乙代理人联系，建议该方拟定调解方案，迟迟未有答复，最后代理人告知，校方只有校长能对此事拍板，但校长公务繁忙，无暇顾及。调解工作只得作罢。 （十二 ...
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