范围？最高法院的法官认为：“受教育权则属于民法理论难以包容的权利，明显属于宪法规定的公民的基本权利”，[48]“民法理论上没有受教育权的概念，各国民事立法上 理解，人民民主专政是“无产阶级专政的一种模式”。（许崇德主编《中国宪法》，中国人民大学出版社1996年7月第二版，页113.）在无产阶级专政下， ...
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，学生书局1987年版，第608、609页。 [36] 参见王永祥著：《中国现代宪政运动史》，人民出版社1996年版，第151－152页。 [37] 孙中山先生 第四章总统第34－44条。参见许崇德主编：《中国宪法参考资料选编》，中国人民大学出版社1990年版，第222－223页。 [45] 孙中山： ...
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，在今天看来，此显然是世界性的进步潮流。但同时，我们也得承认，中国宪法中的“种族”并非西方式（尤其美、德）为国内实在的种族血泪史对宪法 、种族或者宗教，在法律面前一律平等，它尊重一切信仰。 德国1919年魏玛宪法在序言中规定：德意志国民团结其种族，一心一意共期改造邦家······ 德国1949年基本法 ...
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《关于雇工合同“工伤概不负责”是否有效的批复》中认为：“对劳动者实行劳动保护，在中国宪法中已有明文规定，这是劳动者所享有的权利。张学珍、徐广 公民权利只限于人身权和财产权[12]；行政诉讼法也基本上限于保护人身权和财产权[13].可见，中国公民的基本权利在诉讼的救济方面还存在着很大的局限性，因而出现了 ...
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学术竞争、学术批评，建立学术传统。 关键词 主流宪法学 非主流宪法学 宪法问题 学科建设 学术竞争 在中国宪法学界，越来越多的中青年学人关注并致力于宪法学分支学科的建设 知识积累也很重要）。但是，重要的是各学科之间沟通与融合。以宪法社会学分支学科为例，该分支学科的发展必须要依靠宪法学和社会学双方的共同 ...
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宪法学所侧重的“价值”或“当为”命题相对分离。这样一来，作为理论宪法学一个分支的宪法史学即可坦然地致力于所谓“作为科学的宪法学”所追求的科学性或客观性。由于相对 将步入坦途，但毕竟可以说已有望走向正轨。因为我们也依稀听到了新中国宪法史上规范本身的一种“空谷足音”。 注释： [①] 许崇德教授在本书中多 ...
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词汇来理解它而不是误解它？笔者在本文中尝试以 “母法”观念来解读当下中国宪法的境遇。 一、话语变迁：从“立宪”、“宪政”、“根本法”到“母法” 宪政问题 代之以‘根本法’的用语”[3].而斯大林则将其含义狭义化了。他说：“宪法是根本法，而且仅仅是根本法。”所谓“根本法”在斯大林那里是什么意思呢？他解释 ...
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法国、德国等其他西方国家的法院的地位都不行）那样的地位和职权，中国宪法中规定的公民权利才能实现。”[27]他进一步指出，“我们不能指望最高法院 ”，《二十一世纪》，1998年第3期。 [41] George P. Fletcher认为美国宪法就被看作是一种宗教教义一般神圣的文本，这不仅体现在一个权威的 ...
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设计得不好；另一个原因则是宪法形同虚设，政治家们根本没有把宪法当一回事。对历史上各部中国宪法进行比较与鉴别后，从宪法文本的审读和政治实践的历史记录 特权。这样，“极化”政治迅速显身-民间与朝廷南辕北辙，两股相反方向的力量在撕裂中国。本来还想通过清廷主导的变革逐步走向宪政的士大夫和官员们，从此彻底失望， ...
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中国违宪审查的争论犯了方向性错误，因为这些不同的主张都忽略了在中国宪法中的主权权力或政治权力，而违宪审查行使的权力乃是政治权力，而不是 Cardozo L. Rev.， 1993， Vol. 14， p. 533。亨金：《宪政与权利：美国宪法的域外影响》，郑戈译，北京：三联书店1996年版。 [3]同 ...
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