的能力，其起码的衣，食，住，行等基本生活完全依赖于监护人。所以，他的监护人必须与未成年人的财产有直接的关系，从而对其所属财产行使使用，收益， 部门没有规定收费项目的其他费用。可见，中小学校向未成年学生收取的费用，根本不是接受委托的付价，而是用在未成年身上的非常有限的教育成本费。此外，法律也没有强制性 ...
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;有人以行使权利为借口侵犯未成年人和精神病人的合法权益;也有人漠视法律的规定和未成年人与精神病人的权利而使之流浪街头。监护是权利还是义务，或者是权利 监护人有正当理由确实不能亲自履行监护职责时,可为被监护人选定委托监护人。而我国对遗嘱监护和委托监护都没有规定,显得过于简单,不能满足社会实际生活的需要, ...
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承担的并非监护责任 很多学生家长及学界人士认为，学生在校期间，学校应是学生的监护人，学校对学生负有监护义务，因此应对学生在校期间发生的伤害后果承担监护责任。 监护人承担，但另有约定的除外；被委托人确有过错的，承担相应的民事责任。可见委托监护人对被监护的未成年人侵权行为承担过错责任，且该责任派生于监护人 ...
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看，送孩子到学校读书并非监护权转移的法定事由，而学校方面又因缺乏监护能力以至没有成为监护人的法定资格，因此所谓监护权自动转移给学校的说法在法理上是不成立的。未成年人在校学生的监护人仍然是其家长，监护职责仍然是其家长不可推卸的义务。 2、监护责任委托说认为，家长将未成年学生送到学校则 ...
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在法定监护、指定监护、委托监护的各类形式中，为他们设定监护，监护人范围比未成年人的监护人范围更广(未成年人主要是父母亲为监护人)，由此产生的监护权(实践中 中主要表现的是监护职责)，其变更的内容更为复杂。 我们可以看到，不论未成年人还是已成年的无民事行为能力人和限制民事行为能力人，随着法律规定的监护权 ...
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在法定监护、指定监护、委托监护的各类形式中，为他们设定监护，监护人范围比未成年人的监护人范围更广(未成年人主要是父母亲为监护人)，由此产生的监护权(实践中 从监护制度的一定公法 性质特征以及监护具有一定的人身特点出发，笔者认为共同监护人之间的连带责任应当是明确的，需要进一步研究的是一些特殊情形下的共同 ...
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的监护人也只能成为教师的未成年子女的监护人。因此，除特殊情况外，学校不具备成为未成年人监护人的主体资格。 其次，监护责任不能委托给学校，学校的责任与监护人 权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。学校根据《教育法》、《未成年人保护法》等相关法律的规定，学校仅保护学生的身体健康，照顾学生的生活， ...
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看，送孩子到学校读书并非监护权转移的法定事由，而学校方面又因缺乏监护能力以至没有成为监护人的法定资格，因此所谓“监护权自动转移给学校”的说法在法理上是不成立的。未成年人在校学生的监护人仍然是其家长，监护职责仍然是其家长不可推卸的义务。 2、监护责任委托说认为，家长将未成年学生送到学校则 ...
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、个性发展教育和心理辅导。 3、要发挥好家庭的监护作用。家庭对未成年人的监护是我国法律赋予的责任，每一位家长都应当认真履行自己的责任 制度，定期走访“留守儿童少年”家庭，每月召开一次帮扶教师、“留守儿童少年”监护人或委托监护人座谈会。定期与“留守儿童少年”交心谈心，引导“留守儿童少年”健康成长。开设 ...
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、个性发展教育和心理辅导。 3、要发挥好家庭的监护作用。家庭对未成年人的监护是我国法律赋予的责任，每一位家长都应当认真履行自己的责任 制度，定期走访“留守儿童少年”家庭，每月召开一次帮扶教师、“留守儿童少年”监护人或委托监护人座谈会。定期与“留守儿童少年”交心谈心，引导“留守儿童少年”健康成长。开设 ...
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