进入博士后流动站、工作站和做访问学者的制度。（3）推进各类院校校本自主创新核心课程骨干名师建设。（4）推进上海高校产学研教师践习计划。与科研机构 、工作考核、奖惩激励机制和职业道德规范，推出一批先进典型。推进高校哲学社会科学教学科研骨干研修项目，构建大中小学各学段衔接的德育课程与工作体系。加强针对国情 ...
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进入博士后流动站、工作站和做访问学者的制度。（3）推进各类院校校本自主创新核心课程骨干名师建设。（4）推进上海高校产学研教师践习计划。与科研机构 、工作考核、奖惩激励机制和职业道德规范，推出一批先进典型。推进高校哲学社会科学教学科研骨干研修项目，构建大中小学各学段衔接的德育课程与工作体系。加强针对国情 ...
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鼓励企业与高等院校、科研机构联合与合作，共建技术中心，开展重大科技攻关和重点工业性试验，促进重大科技成果转化。加快企业和区域性博士后流动站的建设，鼓励大型 前免缴个人所得税。单位、企业和个人用于改善办学条件、设立助学金、奖学金、科研基金的捐赠，经审核批准，允许在税前列支。高校校办产业与中小学校校办产业 ...
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要有一定的比例用于人才队伍建设。3．创新人才组织模式。积极改革教学科研组织形式，打破人才组织上的体制性障碍，充分发挥多学科优势，以'985工程 时主要招聘具有博士、硕士学位的人员。5．要加大高等学校博士后流动站建设力度，努力扩大高等学校博士后研究人员规模，积极吸引出站人员充实高等学校青年骨干教师队伍。 ...
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，到2005年，全省博士后流动站达到60个，在站人数达到150人。2000年起，凡博士毕业生到陕西高校工作的每人每年资助一定数额的科研经费，连续5年 ，也是首批进入国家“211工程”的学校。西北农林科技大学是我国第一所由大学和科研院所合并组建的高等学校，对陕西农业经济发展和西部大开发将提供重要的人才和 ...
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流动(工作)站建设。支持高等院校、科研院所的重点、优势学科设立博士后流动站，支持符合条件的企业、科研院所设立博士后工作站，大力吸引省内外优秀博士进站工作。加大 院所加大对科技研发和科技成果转化资金的投入，支持和吸引企业与高等院校、科研院所合作开发、转化科技成果。改进和完善科技成果评价体系，特别注重对能 ...
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，并制定基金使用管理办法。基金主要用于青年师资、学科带头人的培养(包括：教学、科研、艺术实践、出版专著、进修培训及适量的生活补贴等)。 四、在职称评定上 要坚持在同等条件下优先安排的原则。文化部在科研经费的安排上，要坚持优先资助的原则。 七、办好博士后流动站是培养青年骨干教师和青年学科带头人的一项有效 ...
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转化能力的高级人才。４．培养更多的博士后。完善博士后配套政策，建设好现有博士后流动站和企业工作站，建立博士后科技开发基地等多形式的建站模式， 、二次开发和技术推广工作中，吸引、集聚各类农业技术人才。建立“农业科研机构→农业技术推广→农业技术员→农业技术培训”的一条龙服务体系，大力发展农工贸研一体化农业 ...
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成果，直接进行产业化。四是在企业共建博士后工作站。目前珠海建在企业的博士后工作站有两家，直接依托大学博士后流动站的技术力量，开展研发工作。五是 企业，建立本科生、研究生实习基地 推动高校与企业合作，建设一批相对稳定的“教学—科研—生产实践”相结合的本科生、研究生实习基地，培养学生的实践能力和创新能力， ...
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高校或设置相关专业。推进国际人才交流，进一步加强与省内外高校、科研院所合作，通过设立博士后流动站、产学研合作基地等形式，集聚创新创业人才，为企业发展提供 引进、消化、吸收步伐。重点吸引国内外大企业、特别是世界500强企业的科研开发机构落户温台。2.加强自主技术创新。重点提升特色产业共性技术开发能力。以 ...
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