我想咨询下就是政府租赁我们的土地（宅田合一）建学校每年包产1200斤小麦的合同（2000年签署的无期合同）然后地中间是建的学校地两头被政府卖了建成商品房出售。这样合法吗。然后我们想让政府一次性买断政府不肯。 主要我想知道的是租赁我们的地卖了合法吗。我们能申请一次性买断吗？政府不肯的话可以上访吗？...
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。按照国家规定需要有关行政部门批准或者核准的学校类建设项目，规划国土行政部门核发选址意见书或者拟定作为国有土地使用权出让合同组成部分的规划条件前，应当征求教育行政部门或 事件时不优先救护学生的。第五十七条 有下列情形之一的，由学校依法予以处理：(一)注册安全主任违反第十条规定，不履行职责造成严重后果的 ...
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及照片1张，拟证明被告经营旅店没有经过合法登记（只登记房屋租赁），系非法经营的事实；6、国有土地使用证复印件1份，拟证明旅店所在房屋系被告方大某所有的 证明原告住宿、受伤后抢救的过程及原告在住宿前对被告方小所说的原告为某学校招生与实际不符的事实；3、石门县公证处出具的公证书1份，拟证明旅店所在房屋符合 ...
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农村学校发展校办产业的重要形式，也是农村学校实施素质教育的有效载体。要在现有基地的基础上，进一步通过政府划拨、租赁、购买、村校合办等方式，建立、 劳动法》，改善职工劳动生产环境，搞好劳动保护，维护职工合法权益。要实施全员劳动合同制度和建立与完善养老、医疗、伤残等各项社会保障制度，切实解决校办企业职工的 ...
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的是统一集体所有权的主体，取消三级所有的分化现象。然后还要通过法规和承包经营合同明确承包经营权的具体权能是什么。这样在分配征地补偿时就可以尽可能的减少纠纷。 等地进行集体建设用地流转的试点。其核心是在不改变土地所有权的基础上实现土地流转，在转让、租赁、作价入股、联营联建、抵押等非农化后，集体组织成员 ...
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的是统一集体所有权的主体，取消三级所有的分化现象。然后还要通过法规和承包经营合同明确承包经营权的具体权能是什么。这样在分配征地补偿时就可以尽可能的减少纠纷。 等地进行集体建设用地流转的试点。其核心是在不改变土地所有权的基础上实现土地流转，在转让、租赁、作价入股、联营联建、抵押等非农化后，集体组织成员 ...
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的是统一集体所有权的主体，取消三级所有的分化现象。然后还要通过法规和承包经营合同明确承包经营权的具体权能是什么。这样在分配征地补偿时就可以尽可能的减少纠纷。 等地进行集体建设用地流转的试点。其核心是在不改变土地所有权的基础上实现土地流转，在转让、租赁、作价入股、联营联建、抵押等非农化后，集体组织成员 ...
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现已荒废， 当时建校时是国家出资，不足部分由教委和学校出资，村里的土地，但房屋和土地都没有手续，现在我想租这个学校，教委和村里都已协商好，但村民不同意，请问这块地当时是村里的荒地，并且学校占用已有20年，村民还有权反对吗？若必需村民同意，合同由村民代表签字生效吗？百分之多少代表签字有效呢？谢谢 ...
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村民组签定有换地协议，但该协议没有签订日期。该协议约定，杨湖村委会用学校前19.7亩土地换杨湖第二村民组古墓顶五户的责任田让高速公路取土。本院认为，杨湖 杨湖第二村民组这一事实，三方当事人陈述一致。杨湖村委会与李红彦签订的涉案承包合同，没有取得杨湖第二村民组的准许，侵犯了该组的合法权益。上诉人李红彦的 ...
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振堂、魏兆友、魏成文)、上诉人利津县东宋村村民委员会(简称村民委员会)因债权转让合同纠纷一案，不服河口区人民法院(2001)河经初字第241号民事判决，向本院提起上诉。 的，因东家村人口学校的设立、租赁胡学存房屋三年半，租金3500元。6、东宋村原党支部书记胡学良、会计刘忠华因村丈量土地在胡学存处用餐 ...
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