技能教学标准。 34、深化办学体制与机制改革。积极鼓励中外合作办学和校企合作办学，开展校企“定单式”培养试点。稳步推进学分制试点，总结网上跨校选课试点 重点建设工作，依托行业与劳动和社会保障部门，建立中等职业学校专业理论和实习指导教师的企业“见习基地”；全面完成第四届中等职业学校教学法评优工作；组织 ...
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企业职工培训的帮助指导，支持企业在职业学校建立研究开发机构和投资建设实验中心，通过校企合作，实现共同发展。要结合当地实际，制定高级技能培训政府补贴政策，对参加各地 ”的校内实训基地，以产学结合为突破口，建设一批稳定的、互惠互利的校外实习基地，切实改善职业院校的实训条件，保证学生实训时间，提高实训质量。 ...
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，申报参加市级职工培训定点机构应符合以下基本条件：一是与当地企业有着良好的合作关系，开展职工培训工作经验丰富，成绩突出；二是具有满足常年培训所需要的 用房建筑面积500平方米以上；三是配备与培训项目相适应的教学设施设备和校企合作的实习实训基地，有多媒体教室、计算机实验室、图书室，学校教学仪器设备总价值 ...
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其他办学条件；经过改革，形成特色鲜明的人才培养方案及配套的教学管理制度和产学研合作办学的运行机制、途径与保障。通过示范，带动我国软件职业技术人才培养的改革 多种形式的产学结合、校企合作，特别要加强与国家和地方软件园的联系与合作，同时争取国际国内若干软件企业、公司的支持，共建实训实习基地和技术开发研究室 ...
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年中央财政支持的示范性职业院校建设相结合，与近几年教育部和地方教育行政部门支持的实习、实训基地建设相结合，使前期投入发挥更大效益。实训基地建设规模要 人才、毕业生就业率高；在深化职业教育教学改革、推进学校管理体制和用人机制、加强校企合作等方面都有所突破和创新；特别是在社会培训、下岗职工再就业培训、农村 ...
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，申报参加市级职工培训定点机构应符合以下基本条件：一是与当地企业有着良好的合作关系，开展职工培训工作经验丰富，成绩突出；二是具有满足常年培训所需要的 用房建筑面积500平方米以上；三是配备与培训项目相适应的教学设施设备和校企合作的实习实训基地，有多媒体教室、计算机实验室、图书室，学校教学仪器设备总价值 ...
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职业岗位为目标、以能力为本位的职业教育课程体系；强化实践教学环节，探索校企合作、产教结合，推行“订单式”培养。加强职业道德教育，提高学生职业素质。 推行本科生导师制，开展教学名师评选，推动教授为本科生授课。强化实验、实训、实习、社会实践、毕业设计(论文)等实践教学环节，完善实践教学体系，提高实践教学 ...
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职业培训，“十二五”期间实现培训各类人员100万人次。发挥社会资源作用，通过校企合作、订单式培训等多种模式，加快培养重大项目实施及企业发展和产业升级 就业促进项目的享受范围，增加促进就业支出项目。考虑设立长期失业者就业补贴、青年实习补贴、家庭困难的失业者就业补贴、创业资助、异地就业补贴、特殊时期的就业 ...
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、逐步完善面向社会开放的公益性、示范性公共实训基地，利用各种职业培训资源，为劳动者提供实习、培训服务。鼓励企业接收高等院校、职业院校和职业技能培训机构学生 企业加强职业教育和培训。职业院校和职业技能培训机构应当与企业密切联系，开展校企合作，实行产教结合，为企业培养实用人才和熟练劳动者。企业应当建立职工 ...
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。农村中小学积极发展农场、林场、果园和校园经济。职业学校实行产教结合、校企一体化。9．扩大教育对外开放，进一步加强同日本、韩国、德国等国家的教育交流 交流。适应我省发展高新技术和高校重点学科建设的需要，有计划地扩大出国进修、实习、合作研究。创造条件，多派公费留学，支持自费出国留学、研修，加强对留学人员 ...
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