方面的情况可允许收养，并且判定必要时有关人士已根据可能必要的辅导对收养表示知情的同意，方可批准儿童的收养；（Ｂ）确认如果儿童不能安置于寄养或收养家庭， ，以免受经济剥削和从事任何可能妨碍或影响儿童教育或有害儿童健康或身体、心理、精神、道德或社会发展的工作。２．缔约国应采取立法、行政、社会和教育措施确保 ...
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学校老师作证，指出该被告人曾被安排参加警务人员举办的关于黑社会组织的常识课程，故被告人应该明白邀请他人加入黑社会是非法的行为，而法庭也应该裁定被告人应该为其该等 院舍形式的治疗或训练；并不是有毒瘾的人；毋须接受密集式的家庭辅导服务或较长期的辅导服务，如心理辅导。3.其他实务上要求。每星期从事最少两次四 ...
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年龄、性别、犯罪原因、家庭情况等个体情况的不同，分别制定不同的矫正方案。改造措施也必须符合未成年人的生理、心理发育的特点而制定。《东京规则》第28条 保障体系基本上符合了《北京规则》、《东京规则》、《利雅得规则》中关于未成年服刑人员权利保护的规定。但也存在一些疏漏，如没有明确监禁作为最后手段使用的原则 ...
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：卫生部门：负责非典疫情监测与报告，组织制定预防控制、医疗救治等各项技术方案并组织实施，及时报告和公布重要疫情信息，组织人员培训和提供技术支持等。 共同搞好非典防治宣传教育活动，加强公众法律知识和疾病预防知识的普及教育，开展面向社会的心理健康促进活动。发挥社区卫生服务机构“六位一体”功能，重点开展预防 ...
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五年（2011-2015）培训工作的总体目标是：继续以武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、中国地质大学（武汉）、湖北省青少年心理健康教育中心等教育部和省级 要建立效果评价制度，保障并努力提高基地培训的质量、效果；不断完善培训课程体系，结合实际情况编印相关的辅导学习读本与教材；加强大学生思想政治教育和 ...
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的道德情操，使他们树立马克思主义的审美观念和健康的审美情趣；学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能；增强爱国主义感情和民族自尊心、自信心，促进品德、智力 艺术教师；幼儿园和农村小学、初级中学都有教师兼任艺术课或组织、辅导课内外艺术教育活动；较多的高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校都有专任或兼职的 ...
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广泛的范围内，对被害者实行原则救助的制度。大多数国家把救助的对象限定在暴力犯罪所引起的对人的生命、健康的损害。有的国家明确规定国家救助只限于故意犯罪 强奸犯罪、抢劫、故意伤害等犯罪的被害人提供精神上的鉴定测试和心理辅导，台湾地区的救助制度比较细腻、更人性化。关于被害人精神层面的救助，具体可借鉴台湾的 ...
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和教育部联合颁发了《中共中央宣传部及教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)及《实施方案》(教社政[2005]9号)，并 歧途，甚至走上犯罪道路。培养大学生健康的心理应从以下几个方面着手：首先，加强思想道德修养教育，培养正确的人生观和价值观。明确人生目的和人生 ...
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和教育部联合颁发了《中共中央宣传部及教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)及《实施方案》(教社政[2005]9号)，并 歧途，甚至走上犯罪道路。培养大学生健康的心理应从以下几个方面着手：首先，加强思想道德修养教育，培养正确的人生观和价值观。明确人生目的和人生 ...
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各组人员分组讨论、研究案情时，教师可以给予必要的辅导提示。这里要注意的是所有的讨论均不应在各组间进行交流，有条件的情况下，指导教师也最好能分组指导。 、答辩状等）在庭审前传递给对方。一般情况下诉讼文书应要求学生准备不止一种的方案，这样开庭后根据具体情况选用发挥。例如如果只准备一种辩护词，公诉人同学在 ...
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