力量办学为补充；学前教育以政府办园为肯干，积极鼓励社会力量举办幼儿园；普通高中教育在继续发展公办学校的同时，积极鼓励社会力量办学。支持社会力量兴办 到义务教育学校任教。高中教师的补充，在聘用师范院校毕业生的同时，注意吸收具有教师资格的其他高等学校毕业生。严格教师任职资格条件，坚决辞退不具备教师资格的 ...
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小学，特殊教育学校，工读学校，技工学校，普通中学，职业中学，中等专业学校，全日制普通高等学校，高等职业学校，成建制初、中、高等成人学校的教师。少 指：民办教师和公办教师在同等条件下，履行相同的教师职责，在工资收入上享受同等待遇。地方各级人民政府应当积极鼓励建立民办教师福利基金。国务院和地方人民政府每年 ...
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学历、学位。(二)对将非学历、学位教育填写成学历、学位，并给予了晋升工资等待遇的，要向干部本人讲清有关政策和认证依据并及时予以纠正。(三)对 如：大学本科毕业、X学(硕)博士。(八)根据有关文件精神，1970—1976年进入普通高等学校学习的学员的学制，当时规定“普通班暂为2-3年”，学习期满毕业时已 ...
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考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核结果作为文职人员调整工资待遇、奖惩和续聘、解聘的主要依据。第二十七条 聘用单位和上级机关对 提出解除聘用合同仍未与聘用单位协商一致的，文职人员可以解除聘用合同。从普通高等学校应届毕业生中聘用的文职人员，合同期限未满的，不得依照前款规定解除聘用合同 ...
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审判工作，难怪会不堪重负，法院还总感人手不足。 一方面是法院总数目庞大、待遇难以大幅提高的财政难题，一方面是案件积压、办案法官不堪重负的现实困难，两者 看到这些80%或90%以上具有大专以上学历的法官中，只有很少一部分是普通高等学校的毕业生。其他大多数是参加工作以后在职参加业大、自考、函授、刊授等毕业 ...
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职责范围内，会同教育行政部门负责教师的职务、工资、住房、医疗、离退休等有关工作。第四条普通高等学校、成人高等学校和各类中等专业学校，按《教师法》的 条各级人民政府和教育行政部门鼓励各类学校特别是师范院校毕业生、教师到少数民族地区和边远贫困地区学校任教，并在待遇上给予优惠。要采取定向招生、定向就业及其他 ...
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部门等对技工学校、职业高中毕业生及各类培训结业生进行考核，对考核合格者发给相应的技术等级证书或岗位合格证书，作为录用、上岗及确定工资待遇的重要依据。在农村 课师资的来源，使培养和培训、专职和兼职结合起来。专职教师，通过依托高等学校有关专业或举办职业技术师资班培养，选调适合任教的专业人员担任，或选送在职 ...
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毕业生的规定执行；录用为工人的，工资待遇按对技工学校毕业生的规定执行。第十七条各级人民政府应采取措施，培养、培训职业技术学校教师，有计划地实现初等 各类高等院校培养、培训。大专院校应有计划地设置职业技术师范班、专业或系。纳入高等学校招生计划，实行定向招生，对口培养。第十九条职业技术学校的师资补充应纳入 ...
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范围内，会同教育行政部门负责教师的职务、工资、住房、医疗、离退休等有关工作。第四条 普通高等学校、成人高等学校和各类中等专业学校，按《教师法》的 条 各级人民政府和教育行政部门鼓励各类学校特别是师范院校毕业生、教师到少数民族地区和边远贫困地区学校任教，并在待遇上给予优惠。要采取定向招生、定向就业及其他 ...
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国家不予承认；这类办学单位无权颁发毕业证书。全日制普通高等学校办的分校（院），扩招的自费走读班，教育学院、全日制普通中等专业学校和地、市试办的师专招收的普通 所颁发的证书，也有权撤销或收回他们过去颁发的不适当的学历证明。四、学历问题和工资待遇问题是既有联系又有区别的两回事，不能混为一谈。现行工资政策中 ...
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