、教学点，一些规模小、效益低的职业学校要与相同相近专业的学校合并或实行联合办学，每个郊区县要集中力量建设一所适合本地区发展特点和规模较大的融 号)规定的优惠政策。 四、加快职业学校改革和建设步伐，全面提高教育质量和办学效益(一)加强和改进德育工作。各级各类职业学校要认真贯彻《中共中央关于进一步加强和 ...
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初、高中毕业生焊工技术 三印刷技术 三光学技术 三钳工技术 三13 云南省冶金汽车技校 汽车电气设备维修 三 初中毕业生汽车 组装与维修 三 与陆良县技校联合办学，学籍属冶金汽车技校汽车驾驶与维修 三汽车与工程机械维修 三汽车维修与装饰美容 三 初中毕业生金额材料及热处理技术 三冶金工程与自动化 ...
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、成人中专、技工学校的布局，实行跨行业、跨地区、跨所有制共建、合并和联合办学，实现资源共享；办好一批在全省起示范作用的学校。 13、加快发展 等多种形式和途径，可把一部分公办学校改为国有民办或民办公助，实现非义务教育办学主体、投资主体多元化。民办学校在征用土地、减免学校建设配套费、开展勤工俭学和兴办 ...
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必要的行政手段进行宏观调控，逐步建立起政府宏观管理，社会广泛参与，学校自主办学的新体制和运行机制。中等专业教育实行分级管理，分工负责，条块结合、地方统筹 办学的同时，积极推动部门(行业)与地方，部门(行业)间、企业间、学校间的联合办学。学校实行多种管理模式，如成立校董会，学校管理、指导委员会等。鼓励和 ...
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特别是中小企业提供教育培训服务。通过充分利用社会与企业的教育和培训资源，走联合办学之路，实现培训资源的共享和优化配置。?8．大力发展民办职业教育。 职业培训评价机制。各有关部门要把职业学校毕业生就业率和就业质量作为衡量职业院校办学质量和效益的重要指标，作为评估省级重点职业学校和国家级重点职业学校的重要 ...
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必要的行政手段进行宏观调控，逐步建立起政府宏观管理，社会广泛参与，学校自主办学的新体制和运行机制。中等专业教育实行分级管理，分工负责，条块结合，地方统筹 办学的同时，积极推动部门(行业)与地方，部门(行业)间、企业间、学校间的联合办学。学校实行多种管理模式，如成立校董会，学校管理、指导委员会等。鼓励和 ...
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或并人高等学校，专科层次的职业院校不再升格为本科院校。(十)推进与发达地区联合办学，把职业教育和劳务输出有机结合起来。要以就业市场广阔、劳动力需求量 并优先安排国家专项经费的配套资金和职业教育基本建设贷款贴息，用于鼓励职业院校改善办学条件。从省农村科学技术开发和技术推广资金、民族机动金、扶贫和移民安置 ...
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制度，促进区域均衡发展，高标准高质量巩固提高“两基”教育。二、大力推进联合办学，调整学校布局，优化教育资源配置各镇区和有关部门要继续贯彻落实市 的目标。二、精心组织，健全机制，进一步推进中小学布局调整工作，提高农村中小学办学水平。坚持“实事求是，因地制宜，统筹规划，分类指导，分步实施”的方针，积极推进 ...
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院《2007医学类入学申请表》非该院印制。（四）关于公开技术学校及王花成介入办学及招生的证据1、证人院某（陕西瑞图房地产有限公司职员）证言证明，2007 。6、陕西省高教系统职业中等专业学校医科分校证明及该校与汽车培训中心签订的《联合办学协议书》证明，2008年5月，王西利来到该校，称其2007年秋季 ...
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其时他未接受周庆华任何钱物，故不能将李良春签字同意扶贫办与周庆华联合办学认定为利用职权为周庆华谋利。 （二）李良春没有收受陈湘清送给 全、吕旭辉的证言，新宁县县委办、政府办、宣传部、教育局的证明，新宁县职业技术学校办学章程、聘书、新宁县公安局立案决定书、证明、讯问笔录、武冈市公安局立案决定书、接受刑事 ...
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