逐步开展教师交流制度的试点工作，有计划地选派骨干教师定期、轮流到农村学校任教、挂职。扩大选派市区中小学优秀教师到远郊支教的规模和数量，选派郊区中小学校长和骨干教师到市区中小学挂职锻炼和跟岗培训。加大市区、近郊区与远郊区县挂钩结对和交流的力度。探索鼓励优秀教师到郊区致力教育并做出成绩的机制。 9、 ...
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会等。 第三十三条 培养高素质、有开放意识的干部队伍。鼓励市直部门熟悉对外开放工作的中青年干部到县区挂职锻炼；选派业务部门的中青年干部到开放省市对口部门挂职学习；市委党校要以对外开放为主题，强化对各级领导干部涉外业务理论知识的轮训工作；采取多种形式加强对全市各方面涉外工作人员的业务培训。 第三十 ...
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好党政正职，并保持领导班子的相对稳定。组织县(市)区干部到市外发达地区挂职学习。加强干部双向学习交流，推荐或选派县处级后备干部到县(市)区、乡镇(街道 )区、乡镇(街道)党政领导到市直部门挂、任职锻炼。继续实行机关与企业互派干部挂职锻炼制度。按市委《关于整合资源，形成合力，共同推进“五村、两规范”建设 ...
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情况自行制定。加大省直部门、高等院校、科研单位、沿海地区和欠发达地区干部的双向交流挂职力度。组织部门要制定具体工作方案，每年安排一定数量的干部进行双向交流挂职，为欠发达地区加快发展提供强有力的人才支撑。有组织地安排欠发达地区教师、医生等到省直单位或沿海地区对口学习进修。加强对欠发达地区干部和专业 ...
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农村学校或薄弱学校指导，农村学校和薄弱学校要选派负责人到城市学校和重点学校挂职锻炼，促进城乡中小学的均衡发展。24、加强农村教师和校长的教育培训工作 优秀园丁工程”名师送课下乡，市直学校每年选派一名中层以上干部到农村中小学挂职指导。28、实施农村中小学现代远程教育工程，推进教育信息化建设，促进城乡优质 ...
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中的重要作用，大力发展能人经济。在坚持从市直各部门抽调一批科级干部到乡镇挂职锻炼的同时，从县(区)选拔优秀年青干部到市直部门上挂培养。市有关部门 一定数量的县乡干部、企业经营管理者和农村致富带头人参加各种培训以及到国内外发达地区挂职锻炼和考察学习。23、逐步健全城乡协调的社会保障体系。加大市、县财政 ...
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管理学校。坚持农村中小学校长任职资格培训和定期提高培训制度。从城镇优质学校选派一批管理干部充实农村薄弱学校领导班子，组织一批农村薄弱学校校长到优质学校挂职学习。(二十七)鼓励吸引城镇教师和师范类毕业生及其他具有教师资格的高等学校毕业生到农村中小学任教。积极引导鼓励城镇教师到乡村中小学任教，改变教师 ...
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发展咨询制度，积极促成上海著名学者担任我市经济发展高级顾问、上海青年专家来通挂职。积极参与上海区域性人才招聘，在上海设立人才招聘窗口，引进和选用一批南通急需 沪进修；适应入世和知识更新的新要求，定期组织有培养潜力的中青年干部赴沪挂职锻炼，实地学习上海管理经验。3.资金。借助上海外国金融机构、外国领事、 ...
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管理学校。坚持农村中小学校长任职资格培训和定期提高培训制度。从城镇优质学校选派一批管理干部充实农村薄弱学校领导班子，组织一批农村薄弱学校校长到优质学校挂职学习。(二十七)鼓励吸引城镇教师和师范类毕业生及其他具有教师资格的高等学校毕业生到农村中小学任教。积极引导鼓励城镇教师到乡村中小学任教，改变教师 ...
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、助手配备、项目申请等方面给予倾斜。 第三十八条积极与东部地区开展科技人才相互挂职交流锻炼，扩大人才交流规模。对口支援到内蒙古工作及内蒙古到东部省区挂职锻炼的各类人才，各地区、各单位可根据情况给予生活补贴。逐步增加内蒙古高校招生数量，积极争取中央部属高校和东中部地区高校在内蒙古扩大招生规模，提高 ...
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