办法的贯彻实施。根据各地经济条件和教育基础状况，按地区、分阶段、有步骤地实施义务教育。全区1995年前基本普及初等教育，2000年前基本普及初级中等教育。自治区人民政府制定 或虽未满学习年限而达到毕业程度的学生，发给毕业证书。学满规定的义务教育年限而未达到毕业程度的，发给结业证书。第三章 教 师第十五 ...
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水平,分别在7岁、11岁、14岁和16岁进行评估。义务教育阶段结束,学生参加普通中等教育证书考试的全国统考,借此评估所达到的成就目标。(3)赋予家长在 的单方面义务要求比较重视,而对国家、政府和学校的规定显得无力。因此,我国义务教育法规应该在强调家庭父母的责任和义务的同时,强调学校、国家和政府应承担的 ...
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的水平，小学教师应具有中等师范学校毕业以上的水平，或者获得所任学科专业的合格证书。第二十条 建立和实行教师考核制度。教师考核的标准和办法，由自治区教育主管 限期内送子女或者被监护人入学。(二)学校无理拒收适龄儿童、少年入学接受义务教育，或者无故强迫学生留级、停学、退学的，由当地教育主管部门视情节对直接 ...
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的招生入学的范围，确保所有适龄儿童少年能够就近入学；并使各校招收的学生中大部分为对口就近入学的适龄儿童少年。(二)根据《义务教育法》和《上海市 免试就近入学，并予以公示。学校在义务教育阶段不得举行或变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试；不得以学生成绩排序划分“快慢班”(或“特长班”、“尖子班”)组织 ...
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考查在具体情境中运用所学知识分析、解决问题的能力。注意考查对高中阶段学习乃至终身学习影响较大的知识与方法，试题应注意体现应用性、探究性 (三)各类普通高中学校及五年制高职学校的录取为了促进义务教育资源均衡配置，推进义务教育阶段实施素质教育，减轻义务教育学生的课业负担和缓解升学竞争压力，以进一步推进城乡 ...
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第十五条对完成九年制义务教育，达到初级中等教育毕业程度的学生，由学校发给市教育行政部门统一印制的毕业证书；未达到毕业程度的，发给结业证书。适龄儿童、少年学习 劳动教育、职业指导教育和职业预备教育。经市、县、区教育行政部门批准，初中阶段可开办初级职业学校或初级职业班。第二十一条中、小学校在教育教学活动中 ...
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适龄少年入学率，城市和县政府所在地达到100％，农牧区达到95％以上；义务教育阶段适龄残疾少年儿童入学率，城市和县政府所在地达到80％以上，农牧区达到60％以上。2 新任教师其学历合格率均要达到100％。3．中小学校长经岗位培训并取得证书。培训率要达到100％。4．中小学教师须接受继续教育培训。每5年 ...
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六年，初级中等教育三年。全省在2000年基本普及初级中等义务教育。省人民政府制定分地区、分阶段实施义务教育的规划。县级人民政府须根据省人民政府的规划制定实施 县级人民政府应设立助学金，帮助贫困学生就学。第十一条学校对受完规定年限义务教育的儿童、少年，根据考核结果发给毕业证书或结业证书。对经考核学业成绩 ...
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和家庭必须予以保证的国民教育。第三条全省实行九年制义务教育。义务教育分为初等教育和初级中等教育两个阶段。初级中等教育包括普通初中教育和初级中等职业技术教育。初等教育 材料和施工等方面优先安排。第三十四条学校应积极开展勤工俭学，培养学生热爱劳动、热爱集体的品德。勤工俭学的收入主要用于改善办学条件。第三十 ...
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和家庭必须予以保证的国民教育。第三条全省实行九年制义务教育。义务教育分为初等教育和初级中等教育两个阶段。初级中等教育包括普通初中教育和初级中等职业技术教育。初等教育 材料和施工等方面优先安排。第三十四条学校应积极开展勤工俭学，培养学生热爱劳动、热爱集体的品德。勤工俭学的收入主要用于改善办学条件。第三十 ...
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