为枢纽的农村经济信息服务网络。(4)农民远程科技培训网络工程。主要以农业广播电视学校教学资源为基础，配套建设适合农民远程科技教育培训与信息传播的远端 ，形成人机配套、纵横相通、覆盖广泛的农业信息服务社会化组织网络。(四)规范管理，建立机制。制定具体管理办法，明确各级农业信息服务机构职责、服务内容与建设 ...
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人增加到1995年的41．08万人、19．18万人和198．25万人。农业广播电视学校1980年至1995年累计招生262万人，共为社会输送了100．6万名 采取灵活多样的办学形式各地对招收农、林、牧专业的考生应实行宽进严出的管理办法。在有条件、不限制入学人数的地方，对自愿报考这类专业的学生，可以免试 ...
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订单生产和种子基地“四挂钩”的运行机制。三是加强项目监管。严格执行项目管理办法，加大重点项目抽查，探索开展项目效能监督，确保政策效益的充分发挥。 、农垦局、乡镇企业局、渔业局、中国农业科学院、中国水产科学研究院、中国热带农业科学院、中央农业广播电视学校、全国农业技术推广服务中心、乡镇企业发展中心、人力 ...
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、系统性、大规模地培训农民。二是要加强培训网络体系建设。以市农业学校为龙头，市、区农业广播电视学校、星火学校、职业成人学校为骨干，农业高等院校、科研院所、龙头企业和各类技术推广机构为补充，构建新型农民培训的骨干网络，建立一批农民培训教学基地。到2011年，开办10个“ ...
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林业局│南京人民警察学校│林业局│├────────┼─────────────────┼───────┤│农业部│中央农业广播电视学校│农业部│└────────┴─────────────────┴───────┘附件四： 中央与地方共建、以地方管理为主 的普通 ...
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建设，重点支持11个优势农产品科研基地建设，促进优势产业区的形成。加强农业科研基地管理，加快与国际接轨，促进实施“开放、流动、联合、竞争”运行机制的形成 活动由部科技教育司、办公厅、信息中心、科技发展中心、中央农业广播电视学校、中国农学会、中国农业电影电视中心、农民日报社负责组织、承办，有关司局和部 ...
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利用效率。 研究新型农作制度，提高温光资源周年利用率。研究农田生态系统养分综合管理技术，研发简便实用施肥机械和科学施肥技术。 开展喷雾助剂应用技术及农药 推广人员的补充机制。10、农村实用人才培养与新型农民培训依托农业职业院校、农业广播电视学校、农业技术推广机构和以及具备条件的其他培训机构和涉农企业， ...
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，健康发展。总之，要继续深化改革，积极引进竞争机制，逐步改变经济上单靠财政拨款的办法，促进农科机构走自我积累、自我发展的路子。四、进一步稳定农业生产 培训尤其更为迫切和重要。各级人民政府和有关部门要进一步办好农业学校、农业广播电视学校、农经干校、农业职业学校，鼓励社会力量办学，为农村青年提供更多的学习 ...
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分科进行认定水平考试(即复习一科考一科)，学校由高分到低分录取的办法；也可采取一次性统考。对教学质量高、学籍管理严、评估合格的成人中专校，经省、 制认定水平考试科目，一般为3门～4门主要课程。农民中等专业学校、农业广播电视学校招生考点一般设在县。关于招生对象、考试办法、考试时间、收费标准、录取办法等， ...
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高水平的电大系统专任教师队伍。——制定并落实中央电大教学、管理、研究、技术队伍建设规划和相应的管理办法。通过公开招聘、竞争上岗等方式积极引进和选拔 ，奖励品学兼优的农村贫困学生。——坚持办好中国燎原广播电视学校。加强以现代农业技术和职业技能培训为主要内容的教学资源建设工作，在保证电视台节目播出的同时， ...
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