是否是不真正身分犯存在严重理论分歧。把加重或者减轻的犯罪形态作为另外一种犯罪构成要件予以规定, 使有身分者和无身分者共同犯罪的定性复杂化, 增加了定罪的 的刑罚。我国刑法第29条第1款规定, 教唆他人犯罪的, 应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。如何理解该款的意义成为问题。刑法理论一般认为, 该款的 ...
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有期徒刑,并处罚金。 单位犯罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照各该款的规定处罚。 利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输 和其他直接责任人员,处五年以下有期徒刑或者拘役。 五、法律构想 笔者认为,毒品犯罪的制裁,不仅要有我国刑法、刑事诉讼法的明确规定,而且国家要成立类似 ...
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有期徒刑,并处罚金。 单位犯罪的,对单位判处罚金,并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依照各该款的规定处罚。 利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输 和其他直接责任人员,处五年以下有期徒刑或者拘役。 六、法律构想 笔者认为,毒品犯罪的制裁,不仅要有我国刑法、刑事诉讼法的明确规定,而且国家要成立类似 ...
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情况,经最高人民法院核准,也可以在法定刑以下判处刑罚。3.拟宣告刑超出法定刑幅度的,可以依法确定法定最高刑为宣告刑。4.综合考虑全案情况,拟宣告刑与被告人罪责 罪等情况,确定从宽或者从重的幅度。(1)被教唆的人未犯被教唆之罪的,可以减少基准刑的40%以下;(2)教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当增加基准 ...
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侵害,在把法益保护解释为刑法的第一机能、目的时,就要从客观的法益侵害这种犯罪结果或者发生结果的危险中寻求犯罪的本质即处罚的根据。[4]在市场经济条件下, 共犯的基础上,司法实践应如何确定共同犯罪的性质,也即该如何认定各共犯人的罪名?毫无疑问,当非金融行业从业人员教唆或帮助金融行业从业人员实施本罪,而未 ...
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犯,教唆犯必须要有教唆行为,即指使或挑动本没有犯罪意图的人产生犯罪意图,或者使具有犯罪意图但其意志尚不坚定的人坚定犯罪意图从而实施犯罪的行为。在此过程 其后的实行行为,则这一情况下可以单独定罪。 关于后行为人对于参与前的犯罪行为是否承担刑事责任的问题,陈兴良教授认为:对此应区分为单一犯与复合犯分别考察 ...
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幅度的下限;(4)未成年罪犯一贯表现良好,无不良习惯的,或被教唆、利用、诱骗犯罪的,一般适用从宽幅度的上限;(5)有确切证据证实未成年罪犯身心成长曾受 5、对于防卫过当和避险过当,应当综合考虑犯罪的性质、造成损害的程度等情况,可以减少基准刑的50%以上或者依法免除处罚。6、对于预备犯,综合考虑犯罪行为 ...
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在同一个领域或者层面采用两个或多个标准进行分类时,必然产生矛盾、抵牾甚至混乱,多中心论等于无中心。其实,在共同犯罪的理论或者实践中,我们首先需要解决的是多个 的刑罚。《韩国刑法》第30条规定:两人以上共同犯罪的,各以该罪的正犯处罚。第31条规定:教唆他人犯罪者与实行犯者,处罚相同。从这样一些大陆法系的 ...
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共同犯罪,也不是教唆犯,因此,马某不能适用于这条规定丛重处罚。[评析意见]本案的关键在于马某是教唆犯还是间接正犯。教唆犯与间接正犯是不同的概念。 利用者或者无犯罪故意,或者无刑事责任能力。第三,犯罪形态不同。教唆犯是共同犯罪,而间接正犯是单独犯罪。第四,承担刑事责任的主体不同。教唆犯罪中,教唆者与实施 ...
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与共同过失教唆行为两种。首先,共同过失帮助行为不可能存在。有学者指出:无论是从立法、法理上,还是从司法实践中都不应否定过失帮助犯罪的存在。但 的共同心理状态下,不履行或者不正确履行共同注意义务,从而导致了危害社会结果的发生。[39] 三 、央视大火案中行为人共同过失犯罪的责任原则 依据刑法第二十五条 ...
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