，培养和造就为中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代新人具有重要的现实意义。周济要求，各级教育行政部门和中小学校要认真组织广大干部、教师和学生学习、贯彻教育部根据《意见》发布的中小学生守则和日常行为规范、《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》等文件，结合本地、本校实际，积极开展多种形式的主题教育活动； ...
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年，是实施“十一五”规划的开局之年，是全面落实科学发展观的重要一年。按照中央总体部署，根据中央精神文明建设指导委员会2006年工作安排和《教育部2006年工作要点》的精神，2006年教育系统精神文明建设工作的总体要求是：高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，自觉同 ...
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形式 培训内容将针对农村教育教学中的实际问题进行安排，包括“学校安全及管理”、“班主任工作”、“新课程课堂教学”、“教育教学资源的有效利用”四个板块。 “学校安全及 在教师进修学校和具备条件的乡镇设立培训点，就近编班，并为培训点选派班主任或辅导教师，做好教学组织、教学辅导、教学考核等工作。六、有关要求 ...
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《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展，现就进一步 的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励中小学 ...
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，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况， 的科学性，保证绩效考核机制的有效运行，充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设，促进全面实施素质教育中的重要作用。中华人民共和国教育部二〇〇八年十二月三十一日 ...
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条 加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。第二章 配备与选聘第四条 岗位。第七章 附 则第二十一条 各地可根据本规定，结合当地实际情况，制定中小学班主任工作的具体实施办法。第二十二条 本规定自发布之日起施行。...
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”和“小学经费”项的“补助工资”目内列支。八、其他部门办的普通中学和小学试行班主任津贴，可以参照本办法执行。所需津贴经费仍按原来规定的学校经费开支渠道，由 积极工作，热爱学生，团结同志，在思想、品德、作风方面能作学生的表率。班主任工作应具体作到以下六条：(一)热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想 ...
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”和“小学经费”项的“补助工资”目内列支。 八、其他部门办的普通中学和小学试行班主任津贴，可以参照本办法执行。所需津贴经费仍按原来规定的学校经费开支渠道，由 ，积极工作，热爱学生，团结同志，在思想、品德、作风方面能作学生的表率。班主任工作应具体作到以下六条：(一)热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的 ...
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发挥先进典型的示范作用，以点带面，推动学校"防近"工作深入有效开展。 教育部二○○八年九月四日 中小学学生近视眼防控工作方案 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强 内至少有2种以上不同高低型号的课桌椅。配备可调试课桌椅的，要配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。5． 为卫生（保健）室或学生活动室 ...
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好、思想好、作风好，具有一定教学水平、管理学生经验和组织能力的教师担任。班主任按照择优任用的原则，每学年经过教师评议一次，由学校领导批准。 二、班主任应 ，每班设班主任一人。中等专业学校原则上以每40名学生为一个教学班。班主任津贴：每周任课时数在10学时以上(含10学时)的，每月7元；每周任课时数在8 ...
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