某与被告徐某离婚纠纷一案，本院受理后查明，原、被告双方于2006年自由相识恋爱，2009年2月18日登记结婚，2011年12月17日生育一子。双方婚前 发展。 经审理查明，原、被告于2 0 05年9月通过工作关系相识并建主恋爱关系，2006年4月登记结婚，2 0 07年4月自愿协议离婚。2009年2月 ...
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》第11条明确规定：中华苏维埃政权以保障彻底的实行妇女解放为目的，承认婚姻自由，实行各种保护妇女的办法，使妇女能够从事实上逐渐得到脱离家务的基础，而参加 结婚。未婚的干部、战士，应积极响应党和政府晚婚晚育的号召，不要过早地恋爱、结婚。晚婚晚育的年限，参照地方政府有关规定，男性25周岁以上，女性23周岁 ...
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原件二份、身份证复印件一份，拟证明证人的基本情况；原、被告于1988年自由恋爱结婚，1989年生育证人，一家和美，被告总为原告解忧，信任、关心原告， 事实： 1988年3月，原告黄民祥在武阳镇政府做临时工时与被告邓连香相识恋爱，同年5月17日双方自愿在绥宁县武阳镇民政办登记结婚。尽管当时原告的父母极力 ...
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》第二十六条第㈡款规定“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。”受过和正在接受中国高等教育的人们以及在中国从事教育工作的人们，可以检视 的潮流，而法律和司法的人性化也是发展的趋势。学校在校规中承认学生的恋爱婚姻自由或性行为的倾向，并不是宣扬或鼓动学生去做什么，而是充分尊重学生作为 ...
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》第二十六条第㈡款规定“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。”受过和正在接受中国高等教育的人们以及在中国从事教育工作的人们，可以检视 的潮流，而法律和司法的人性化也是发展的趋势。学校在校规中承认学生的恋爱婚姻自由或性行为的倾向，并不是宣扬或鼓动学生去做什么，而是充分尊重学生作为 ...
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》第二十六条第㈡款规定“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。”受过和正在接受中国高等教育的人们以及在中国从事教育工作的人们，可以检视 的潮流，而法律和司法的人性化也是发展的趋势。学校在校规中承认学生的恋爱婚姻自由或性行为的倾向，并不是宣扬或鼓动学生去做什么，而是充分尊重学生作为 ...
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》第二十六条第㈡款规定“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。”受过和正在接受中国高等教育的人们以及在中国从事教育工作的人们，可以检视 的潮流，而法律和司法的人性化也是发展的趋势。学校在校规中承认学生的恋爱婚姻自由或性行为的倾向，并不是宣扬或鼓动学生去做什么，而是充分尊重学生作为 ...
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，依法组成合议庭审理了本案，现已审理终结。原审判决认定： 陈青龙与麦小娟经自由恋爱后于2001年12月6日登记结婚，婚后因相互沟通不够而产生矛盾，陈青龙 双方的感情是否确已破裂的问题。首先，根据双方一致确认的事实，双方当事人是经自由恋爱而结婚，应当认定双方的感情基础较好。尽管双方在婚后的日常生活中产生 ...
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，但西方判例法的出现本身就是一种对法官造法的认可，是对自由裁量权的充分弘扬。尽管我们现在总是强调指导性案例与西方判例制度存在诸多 A24，para.49.转引自张志铭：《欧洲人权法院判例法中的表达自由》，《外国法译评》2000年第4期。 [28] Castells v. SPAIN Judgment， ...
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的父母以对方当事人交付一定数量的财物作为结婚的前提条件。这种行为是对婚姻自由权利的滥用。婚姻以感情为基础，借婚姻索取财物，将婚姻建立在追求金钱 返还。 婚约解除后，订婚期间赠与的财物是否应当返还? 一、案例 现在青年男女在谈恋爱的过程当中一方为了向另外一方表达自己的爱情，经常会赠送一些钱物，比如说项链 ...
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