。农村初、高中适当增加职业教育内容，并积极创造条件开设以实用技术为主的课程。统筹和整合教育资源。每个县(市、区，下同)要办好骨干重点职业 中的应用，开展“数字化实验与虚拟实验系统的教学应用”、“信息技术整合学科教学”、“网络环境下的多媒体课堂教学设计”、“信息技术培养学生创新精神、自主学习和协作学习 ...
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。针对不同年龄阶段学生的特点， 充分开发和利用社会教育资源，探索社会实践活动与课程实施的有效衔接，促进各类社会教育资源的多元化、层次化和网格化建设。探索中小学生 对低保家庭的未成年人要全部免费。学校要确保用于校外教育课程开发和活动的经费安排。5.充分利用网络、媒体、影视等资源，推动全社会共同育人氛围的 ...
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的审视其存在的问题，并做出改善。 3.1加强师资力量，构建合理的课程体系 由于医事法学专业刚刚建立，大部分医学院校的法学师资为刚毕业的研究生 、能力强的人才原则；加强实践课程设置的原则——培养实践能力强的应用型人才。”[[5]] 3.2利用多媒体网络，增强课堂效果 多媒体网络教室是指多媒体教室的基础上 ...
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体系。规划整合全社会教育资源，建立广覆盖、多层次、多形式的终身教育网络。大力发展自学考试、远程教育、社区教育，开展多种需求的继续教育和职业 的生产劳动、社会实践和公益活动，开展丰富多彩的校园文化活动。深入推进基础教育课程改革，有效减轻中小学生过重课业负担。幼儿教育要注重潜能开发和个性发展，防止“学科 ...
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、推广优秀教育管理软件，提高教育管理的现代化程度。通过多种形式的远程教育和网络教育，充分发挥优质教育资源的辐射和示范作用，促进义务教育相对均衡发展和基础教育 素质教育需要的师资培养标准与课程计划，加强教学实践环节的教育培训。整合并充分利用教师教育资源，建设开放式的教师教育网络，探索网上招生、培训、考试 ...
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，培养女学生的创新精神，创造能力和竞争能力，全面掌握科学文化知识。3．3利用现有的条件，结合课程设置，在大学相关专业以及社区学院的相关 、指导和研究工作。编制“十五”家庭教育规划，完善家庭教育工作管理体制，加强家庭教育指导网络建设，贯彻实施《上海市家庭教育指导工作大纲》，大力提高家庭教育的水平和质量。 ...
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综合评价、择优录取的原则，探索多样化的高中阶段教育招生办法。结合高中新课程的全面推进，深化高考内容改革。推进高考制度改革，进一步建立以统一考试为主 联盟计划”为契机，构建覆盖全省的中小学教师继续教育远程培训网络。以基础教育课程改革为核心，加强中小学教师继续教育，组织中小学教师进行新一轮全员培训。统筹 ...
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校本课程的指导。?统筹农业、科技、教育资源，办好乡镇农民文化技术学校。建立以农业类高等院校为骨干、农村职业中学和乡镇农校为基础的农村成人教育网络。 的实施意见，构建中小学德育工作整体建设工程框架体系。进一步加强和改进学校德育课程建设，推进教书育人、管理育人、服务育人，把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程 ...
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。继续深化师范院校教育教学改革，中小学教师培养质量有了进一步的提高。结合基础教育课程教材改革，继续推进“中小学教师继续教育工程”，完成了对6000多名骨干教师的 和使用效益。促进信息技术和其他课程的整合，推进现代信息技术在教学中的应用。大力发展现代远程教育，逐步扩大网络教育的层次和范围，切实加强管理， ...
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，培养女学生的创新精神，创造能力和竞争能力，全面掌握科学文化知识。3．3利用现有的条件，结合课程设置，在大学相关专业以及社区学院的相关 、指导和研究工作。编制“十五”家庭教育规划，完善家庭教育工作管理体制，加强家庭教育指导网络建设，贯彻实施《上海市家庭教育指导工作大纲》，大力提高家庭教育的水平和质量。 ...
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