同意，由省(区、市、新疆生产建设兵团)人事厅(局)审核，并在《×××年在职人员攻读专业学位报名资格审查表》“主管部门推荐意见”栏填写意见盖章后，方可 攻读硕士学位招生学科、专业及招生限额详见附件。(三)2004年高等学校教师在职攻读硕士学位招生限额按招生单位下达，在总招生限额内各单位自行确定各二级学科 ...
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称为“其他师范类”，非师范教育类专业毕业人员简称为“其他非师范类”)。(三)为保证教师资格认定工作的有序进行，实施中应掌握以下原则：1、同一申请人同一年内不得 实施的工作计划、宣传资料、培训方案等，为顺利实施教师资格制度做好充分的准备。第二阶段为宣传发动和在职人员认定阶段，时间为2002年1月至3月。 ...
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(英语、日语、俄语)考试科目的考试，除工程硕士外，使用同一试卷。《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》，由国务院学位委员会办公室组织 日。教育硕士、农业推广硕士、兽医硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课(或专业知识综合)考试的命题、阅卷由各招生 ...
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部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质 的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩 ...
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之间的调剂录取；招生单位必须核实调剂考生的成绩和报考资格。 高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位，不得进行跨校调剂录取；校内跨专业调剂原则上 园林硕士的考生，GCT成绩调整为当年一次有效。 二、报送录取情况 1. “在职人员攻读硕士学位网上录取系统”开通时间为2010年1月4日15：00， ...
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的资格审查工作，不得录取不符合报考条件或提供虚假信息的考生以及在2005年在职攻读硕士学位全国联考中的各类违规人员。5、有关专业学位教育指导委员会为 》（秘书处［2005］第45号）。2、其它专业学位以及高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位录取数据库上报采用网上提交方式，不接收其它上报方式。 ...
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特订定本要点。 二、补助对象：各师资培育之大学。 三、开班原则： (一)国民中学教师领域教学学分班开设内容，以该师资培育之大学所规划之专门科目对照表中各领域核心课程 教学学分班」及「专长增能学分班」全数班别结束前一周内，进行「办理教师在职进修学分班意见调查表」之问卷调查，并于前开二类班别结束后一周内， ...
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博士、硕士学位，提升队伍的学位学历层次。每年安排指标招收思想政治理论课专任教师在职攻读马克思主义理论学科博士学位。力争经过几年的努力，使全国高等学校思想 政治理论课提供对应支撑。进一步汇聚学科队伍，建设优秀教学团队，使思想政治理论课教师工作有条件、干事有平台、发展有空间，增强责任感和归属感。15．加强 ...
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第一条适用范围本资格条件适用于我省普通高等学校、成人高等学校、高等职业技术学院在职在岗的教师。第二条基本条件（一）热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵 ）其他1、在高校从事公共课、公共基础课教学20年以上或从事临床医学教学的教师，以发表论文作为评审条件的，在国家级期刊或权威学术期刊发表论文数量可减少 ...
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国家有关重点建设工程的高等学校中选择若干具有博士学位授予权的高等学校作为开展高等学校青年骨干教师在职攻读学位工作的培养单位，并根据学校重点建设投入情况和学科优势，提出 人。 五、附则1．本办法自发布之日起施行。2．“青年骨干教师培养计划”的日常实施工作由教育部高等教育司牵头负责。3．本办法由教育部负责 ...
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