起因是，温州瓯海区“2010年从高校毕业生中公开考录教师”，“报名对象”中出现了“本区机关、事业单位在编在职工作人员的子女、配偶”这样的“特例”。 “凭什么在 回避了一个考生报考多个地方的情况。 至于凭借上述身份，是否还能规避“教师资格证”这样的要求，林副局长说：“他们没有特权。” 林副局长解释，虽然 ...
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号函订定发布全文10点 一、高雄县政府(以下简称县府)为鼓励所属各级学校教师在职进修、研究，增进专业知能，提升教学品质，爰依据教师法、师资培育法及 免报县府备查。 (四)留职停薪进修、研究： 1.相关规定： (1)进修名额不受教师编制员额百分之十限制。 (2)申请国内留职停薪进修者，以2年为原则，如须 ...
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培训不少于90学时。新任校长任职资格培训的时数，不列入校长周期内在职提高培训时数。教师和校长参加由各级教育行政部门或学校指定的培训项目培训时间可累计 学校为单位下拨经费，适当兼顾培训类别、人数，确定单位培训课时报销经费标准。教师在县域内自主选择参加本级教育行政部门组织的360学时的培训，原则上培训费用 ...
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、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，不断提高我省中小学教师的职业道德、专业知识和教学技能，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构 不少于90学时。新任校长任职资格培训的时数，不列入校长周期内在职提高培训时数。教师和校长参加由各级教育行政部门或学校指定的培训项目培训时间可累计 ...
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规定由国务院学位委员会负责解释。附：国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定实施细则一、根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生 和论文答辩等有关事宜。申请人应到学位授予单位，在该单位指定的博士生指导教师的指导下，参加为期不得少于三个月的与论文有关的科学研究工作和 ...
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制定本暂行规定。关联法规：全国人大法律（2）条第二条中小学教师进修，主要是指对已取得教师资格的在职中小学教师进行提高思想政治素质、职业道德和文化业务素质的继续教育。第三条参加进修是中小学教师的权利，各级教育行政部门和各类中小学校、幼儿园，应创造条件予以保障；参加进修是中小学教师的 ...
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规定由国务院学位委员会负责解释。附：国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士、博士学位暂行规定实施细则一、根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生 和论文答辩等有关事宜。申请人应到学位授予单位，在该单位指定的博士生指导教师的指导下，参加为期不得少于三个月的与论文有关的科学研究工作和 ...
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硕士学位入学考试全部实行全国统一联考。现将有关事项通知如下：一、在职攻读硕士学位类别工商管理硕士(MBA)专业学位、公共管理硕士(MPA)专业学位、法律硕士 部门负责本地区的报名、考试等组织工作。教育硕士专业学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位、工程硕士、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位的专业 ...
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工作时间后，烛光工程将授予'烛光工程志愿培训者'荣誉证书。?该项目将为在职英语教师(教研员)提供一个免费培训、获得国际认证的机会，从而培养大量高素质、国际化 出于对教育事业的关注，出于对农村基础教育状况的忧虑，出于对贫困地区农村教师处境的同情与了解，各尽所能，奔走呼吁，倡议发起烛光工程这一社会公益事业 ...
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普通高校特别是高水平师范大学的合作；积极为“教师网联”提供远程教师教育公共课程资源，重点是适宜于农村中小学教师在职学习的课程教学资源；利用中央电大现代远程 积极贯彻教育部有关文件精神，在县级政府和教育行政部门的统筹领导下，与县级教师进修学校、县级教科研、电教等部门进行实质性的整合、联合和合作，优化资源 ...
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