还很艰巨；职业技术教育没有真正打开局面，中等教育结构单一化的状况没有根本改变；高等教育比较薄弱，科类、层次比例不够合理。在教育思想、教育内容、教育方法上 设备投资和实验、实习场地。各种职业技术学校都要结合教学开展勤工助学和生产经营，将部分所得收入用于补充办学经费。四、改革、发展高等教育近几年来，我省 ...
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各级各类学校要转变传统的教育观念，改革教育模式和教学方法。遵循从学前教育到高等教育各阶段的教育教学规律，制定相应的培养学生创新意识和实践能力的基本 开展各类有针对性的培训，不断提高全体教师的思想政治素质、师德修养、教育教学能力和现代教育技术水平。加强农村中小学和乡镇成人文化技术学校教师专项生产实用技术 ...
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地区教育事业。在民族地区提倡举办少数民族寄宿制学校和实行民族学生联校，搞好“双语教学”，提高办学规模效益和教育质量。与此同时，大力发展学前教育。城镇基本满足幼儿入 教学、生产、技术服务相结合的教学体制，努力办出职业教育和成人教育的特色。－－高等教育要进一步改变专业设置偏窄、知识陈旧的状况，拓宽专业面， ...
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年，省属普通高校校均在校生规模达到4500人左右。高等职业技术教育将作为“十五”高等教育的主要增长点，新建、改建、扩建高等职业技术学院25所左右，包括遴选一批 实践能力为重点，在各级各类学校和教育机构全面实施素质教育。重视和加强实践教学环节。用3－5年时间，利用校办产业现有基础，创建一批示范性生产劳动 ...
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青壮年文盲的工作取得历史性进展；职业教育和成人教育迅速发展；高等教育规模稳步扩大；教育体制和教学改革逐步深化，办学条件和教育质量有了提高；教育法规体系 要为培养少数民族的优秀专门人才做出更多贡献。要重视加强民族地区“双语”教育教学和师资培养培训工作。7.建立和完善有关语言文字工作的法规体系，全面推进 ...
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、就业质量和用人单位满意度作为考核职业院校教育教学工作的主要指标。 第四章促进高等教育科学发展（十三）推动高等教育特色发展。鼓励在徐高校发挥学科特色和 的职业教育管理体制，充分调动行业、企业参与办学的积极性。优化省市共建的高等教育管理体制，加大对地方高校的支持力度，增强高等院校服务经济社会发展的能力。 ...
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、就业质量和用人单位满意度作为考核职业院校教育教学工作的主要指标。 第四章促进高等教育科学发展（十三）推动高等教育特色发展。鼓励在徐高校发挥学科特色和 的职业教育管理体制，充分调动行业、企业参与办学的积极性。优化省市共建的高等教育管理体制，加大对地方高校的支持力度，增强高等院校服务经济社会发展的能力。 ...
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。中等职业教育实行政府、行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的机制。高等教育实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等多元化 。学校要完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度，认真履行教育教学和管理职责，依法管理国有资产和学校法人财产。加强学校民主建设，切实保障 ...
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。中等职业教育实行政府、行业、企业及其他社会力量依法筹集经费的机制。高等教育实行以举办者投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校设立基金接受社会捐赠等多元化 。学校要完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度，认真履行教育教学和管理职责，依法管理国有资产和学校法人财产。加强学校民主建设，切实保障 ...
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，落实招生考试方案。五、加强学科专业建设和布局调整优化工作，深入推进高等教育内涵建设20.继续开展高校发展定位规划。在完成市属高校发展定位规划工作的基础 教育，以《上海大学生安全教育大纲》为基础，制订纵贯高等教育不同阶段的教学计划，并逐步纳入大学教学体系；扎实推进安全知识进中小学课堂工作，采取日常训练 ...
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