以致不仅浪费了时间和各种资源，而且造成若干巨大永久性的损害。中国此前犯了这种错误，其后果已逐渐显现。此后该怎么做？简单地说就是要认清自己的基础和各种可作参考 余，许多案件都得不到公正的结果。 因为现在我国兼行此二制度，也兼受它们的弊害，所以我们的法学教育应该强调一种司法实务的道德，使学生明白：第一、 ...
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以致不仅浪费了时间和各种资源，而且造成若干巨大永久性的损害。中国此前犯了这种错误，其后果已逐渐显现。此后该怎么做？简单地说就是要认清自己的基础和各种可作参考 余，许多案件都得不到公正的结果。 因为现在我国兼行此二制度，也兼受它们的弊害，所以我们的法学教育应该强调一种司法实务的道德，使学生明白：第一、 ...
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以致不仅浪费了时间和各种资源，而且造成若干巨大永久性的损害。中国此前犯了这种错误，其后果已逐渐显现。此后该怎么做？简单地说就是要认清自己的基础和各种可作参考 余，许多案件都得不到公正的结果。 因为现在我国兼行此二制度，也兼受它们的弊害，所以我们的法学教育应该强调一种司法实务的道德，使学生明白：第一、 ...
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听见戈迪在拼命地大叫……安威不知道由于自己犯的错误会带来多么严重的后果。他开始想自己的行为是不是错误的。可是，他反省得太晚了。 安威每天放学回家，尽量装作 非常严格。安威的一举一动都在她的视线之内。美娜告诉过白老师，除了学习方面不让安威耽误，还要看住他不离开家门。她接受美娜很高的薪水，当然要负起责任来 ...
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预防，同时可以防止逆变的发生，从而加速社会的净化。关于这个问题，因为涉及了刑法学、犯罪学、犯罪心理学、司法救助等等理论，本文不足以包括，故不 ，忽视品德、法制教育 教学枯燥，不如玩儿痛快 老师歧视后进生、双差生 与家庭欠交流沟通，监管不立 乱收费，动不动让学生交钱 其它 人数（100%） 34％ 14 ...
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锻炼学生的应变能力。2.学生的竞争性不够，难以激发学生兴趣。因为缺少实际的竞争性，不能设身处地的理解当事人的感受，无法让学生投入、负责地办案，也难以锻炼学生 和交流，也是处于辅助地位，在主要内容讲授完毕后，留下几分钟让学生提问老师回答。教师与学生的比例通常是1：50，甚至是1：120.狭长的教室、拥挤 ...
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锻炼学生的应变能力。 2.学生的竞争性不够，难以激发学生兴趣。因为缺少实际的竞争性，不能设身处地的理解当事人的感受，无法让学生投入、负责地办案，也难以锻炼学生 交流，也是处于辅助地位，在主要内容讲授完毕后，留下几分钟让学生提问老师回答。教师与学生的比例通常是1：50，甚至是1：120.狭长的教室、拥挤 ...
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都有自尊心，从某种程度上讲差生的自尊心还强些，因为他们存在自卑心理，以为自己成绩不好，老师不喜欢他们。有的老师甚至往往过多注意到他们的缺点、短处，而不注意 。”差生因其心理过程和经历过程的某些特殊性，往往比其他学生容易犯错误。因此，教师要冷静地对待这部分学生的过错。切忌讽刺、挖苦、外罚，而是要在平等、 ...
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男子从我手上抢过手机，假装打电话走开，其他三人围住我不让我走。等抢我手机的人跑了，他们才让我走。被抢的手机是诺基亚6500s型，直板滑盖银灰色 一个尽孝道的儿子，不再犯同样的错误。深圳市富X学校证实被告人吴某康在校期间表现一般，无不良行为。被告人林某全在案发前，系深圳市XX中学初二学生，其父母在深居住 ...
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学生的成长。如上课不负责任,马虎了事,没有进取心,贪图玩乐,为了一些事争权夺利、勾心斗角，社会上流行的请客送礼办私事的风气也在这些老师身上表现出 来。更有甚者有些 一些家庭望子成龙，让学生参加各种各样的技能 班或补习班，致使学生大量的闲暇时间被无休止的补课或活动所填满，苦不堪言。这样闲而不暇的生活会使 ...
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