犯罪的,应当从重处罚。第二款规定:如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚。我国刑法理论上通常主张第二十九条第二款就是 一起共同配合实施犯罪;二是意志因素,指共同犯罪人明知共同犯罪行为会造成危害社会的结果,并且希望或者放任这种危害结果发生。 所谓共同犯罪行为,指各个共同犯罪人在 ...
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应否承认实行从属性,直接与对29条第2款的理解有关。该款规定:如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。国内通说 刑法》,高等教育出版社2007年版,第151页,等等。 [4] 张明楷:《刑法分则的解释原理》,中国人民大学出版社2004年版,序说Ⅲ [5] 《德国刑法典》,许久 ...
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应否承认实行从属性,直接与对29条第2款的理解有关。该款规定:如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。国内通说 刑法》,高等教育出版社2007年版,第151页,等等。 [4] 张明楷:《刑法分则的解释原理》,中国人民大学出版社2004年版,序说Ⅲ。 [5] 《德国刑法典》,许 ...
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以下有期徒刑。(4)得从轻或者减轻处罚。如我国新《刑法》第29条第2款的规定即是如此。(5)必减轻或者免除处罚。如罗马尼亚现行刑法典第29条第1款 移置于分则中。对此,我们可借鉴上述日本刑法立法上的经验,将“被教唆的人没有犯被教唆的罪”的情况,称为“独立教唆罪”,在刑法分则中作为一具体罪名,并规定相应 ...
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)行为;[20]德国刑法第80条a规定“公开在集会中或散发文书,鼓动发动侵略战争的”,为危害和平罪;法国刑法第411-11条规定:“通过许诺、奉送、施加压力, 根据第29条第二款,即使被教唆的人没有犯被教唆的罪,教唆者依然构成教唆犯。而我国刑法的立法规定为什么采取共犯独立性说的立场?笔者认为这主要受两 ...
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的教唆犯,都具有这种从属性。 其次,教唆犯的独立性也不是相对的。 刑法第29条第2款规定,被教唆的人没有犯被教唆的罪,对教唆犯应予处罚。此时的教唆犯 一个独立的罪名。这在我国刑法中已有先例可循。如,强奸案中,犯罪嫌疑人的家属往往企图通过收买被害人,让被害人向法庭作证,表示其是自愿与被告人发生性关系的, ...
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款规定的不同理解。(注:现行刑法第29条第2 款规定:“如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。”这一规定,在内容上与 )》,河南人民出版社1986年版,第368—370页;赵秉志著:《犯罪未遂的理论与实践》,中国人民大学出版社1987年版,第215—219页;马克昌主编:《 ...
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,但是不得超过必要限度或者明显超过必要限度。如果手段比较激烈,可能给小偷造成相当严重的伤害,在理论上小偷就可以借此进行正当防卫,甚至杀死事主而得以减轻处罚直到不负 我们的讨论将限于原刑法第26条第二款所规定的,如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚。是否应当适用原刑法第79条 ...
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既逐(即出现了犯罪结果),则教唆犯构成即遂;如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,或者没有完成被教唆的罪,则教唆犯构成犯罪未遂。 如何理解教唆他人犯罪 中华人民共和国刑法总则讲义》,116页。)我们认为, 肯定说比较妥当。因为,教唆犯的本质特征就是使那些本无犯意或者犯意不够坚定者具有犯意或者坚定其犯意,并使 ...
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款作出适当的限制和修改,并建议该条款作出如下规定:如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,或者没有完成被教唆的罪,对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚;但是,被教唆的人 款》,载《法学家》,1999年第三期。 ⑤ 参见吴情树、闫铁恒《对教唆犯的反思与定位》,载《政法论坛》,1999年第6期。 ⑥ 参见陈兴良著《共同 ...
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