,只有具备以下三个条件,才能受刑罚处罚:其一,根据罪刑法定原则,危害社会的行为必须被法律类型化为构成要件,亦即刑法分则或其他刑罚法规明文规定处罚这种行为(对 ,即使教唆者或者帮助者发生了某种认识错误,一般也不影响共同犯罪的成立。例如,乙为无责任能力的精神病人,但甲误以为乙具有责任能力,于是教唆乙伤害丙 ...
//www.110.com/ziliao/article-228385.html -
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指出:依据犯罪的具体情况,有的犯罪人在实施过程中转犯其他罪,例如,犯窃盗罪的,在窃盗过程中遇到被害人的反抗时,转而以暴力、威胁方法夺取其财物,或者在被害人 承担刑事责任。 (三)教唆犯与结果加重犯的实行犯过度行为 在教唆犯罪中,有些实行犯的过度行为属于结果加重行为。例如,甲教唆乙伤害丙,乙却失手将丙打 ...
//www.110.com/ziliao/article-227505.html -
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指出:依据犯罪的具体情况,有的犯罪人在实施过程中转犯其他罪,例如,犯窃盗罪的,在窃盗过程中遇到被害人的反抗时,转而以暴力、威胁方法夺取其财物,或者在被害人 承担刑事责任。 (三)教唆犯与结果加重犯的实行犯过度行为 在教唆犯罪中,有些实行犯的过度行为属于结果加重行为。例如,甲教唆乙伤害丙,乙却失手将丙打 ...
//www.110.com/ziliao/article-223088.html -
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定义的好处在于,能够顺利地说明刑法不同条文中的犯罪的意义。如日本刑法第61 条规定:教唆他人实行犯罪的,按照正 犯的刑罚处罚。这里,对他人即被教唆的人 即犯罪行为的概念。 最后,能够弥补刑法处罚上的空档。现行刑法中,有很多犯罪的认定,以存在另一犯罪为前提或者说是条件。在这种场合,认定该行为是犯罪,并不 ...
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)也有学者认为,对于一个行为导致了对几个行为的教唆或者帮助以及对正犯进行多次帮助的也是共犯关系的竞合。[2](P187)共犯竞合包括同质共 情节进行处罚。而在共犯关系中,有的共同犯罪人原来是被胁迫参加犯罪的,后来变为自愿或积极从事犯罪活动,甚至成为骨干分子。对于这种共同犯罪人,不能再以胁从犯处理,而 ...
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共犯人成立未遂犯。 二、在复杂共犯的场合,因为除实行犯以外,还存在着教唆犯或者帮助犯。通常整个共同犯罪的进程从属于实行犯的进程。具体而言: (1)如果 遂状态的,实行犯成立中止犯。教唆犯、帮助犯并未停止教唆、帮助行为,实行犯在预备阶段中止犯罪的,教唆犯成立未遂犯,帮助犯成立预备犯。实行犯在实行阶段中止 ...
//www.110.com/ziliao/article-175562.html -
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共犯人成立未遂犯。 二、在复杂共犯的场合,因为除实行犯以外,还存在着教唆犯或者帮助犯。通常整个共同犯罪的进程从属于实行犯的进程。具体而言: (1)如果 遂状态的,实行犯成立中止犯。教唆犯、帮助犯并未停止教唆、帮助行为,实行犯在预备阶段中止犯罪的,教唆犯成立未遂犯,帮助犯成立预备犯。实行犯在实行阶段中止 ...
//www.110.com/ziliao/article-175553.html -
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的行为支配论加以解决。从理论上讲,共犯论中存在两个重要的问题:一是某种犯罪的参与行为是否应作为犯罪加以处罚,或者说如何划定参与行为处罚界限的问题;二 一般并没有被起诉和判刑。如果未着手实行犯罪的人实际上被作为预备犯受到处罚,教唆、帮助者作为共犯受到处罚也是完全可能的。除此之外,不应一般性地肯定在他人未 ...
//www.110.com/ziliao/article-172297.html -
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解释,虽然日本刑法第60条是二人以上共同实行犯罪的规定、第61条是教唆他人实行犯罪,但将这里的犯罪理解为一个犯罪行为,不得不说是从形式上把握得出的结论, 。但是,如果甲、乙二人分别为对方的走私行为实施了帮助行为或者为共雇一条船走私而进行了共谋,则各自成立对方犯罪的共同犯罪人。[74]还有观点认为,甲、 ...
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的罪而成立的单独教唆犯主要有以下四种情形:第一,被教唆者没有接受其教唆的犯罪意图,可能是当时根本就没有接受,也可能是当时接受但随后又打消了犯意。第二,被 。 第一,教唆既遂与共同犯罪停止形态之间的对应关系。教唆既遂即被教唆者经教唆后产生了犯意,开始了犯罪的预备、实施或者已完成被教唆之罪。因此,教唆既遂 ...
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