人才培养模式，培养符合全球化背景下建设社会主义法治国家所需要的高素质、复合型法律人才。中国法学教育下一轮的改革将主要围绕人文化、精英化、规范化、国际化 培养是重点，国内外联合培养是重点，国际型卓越法学人才的培养是难点。从国际型法律人才培养模式的角度考虑，就是要分门别类地进行以下人才培养模式的考察和完善 ...
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努力推动它的改革。我的提议是：把四年制的本科法学教育改为六年制的法律职业硕士教育，这个改革，中国政法大学、浙江大学、山东大学正在进行探索。 第二 考试。要明确这个制度，但其标准是依靠行业标准还是国家标准需作出选择。前者出自法律职业共同体自身，由法学家们共同组织权威机构来制订。这个行业内部的标准能把法学 ...
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2009年 【正文】 高水平的法学院应当同时担负五大使命：培养治国理政和从事法律职业的杰出人才；改善对正义的管理，营造社会的价值观；创新法学理论和 法律职业共同体的功能在于保证这个机制健康地运行。 第二，多元化。法学教育追求形成法律职业共同体，但并不妨碍多元化这一发展方向。多元化是早已形成的一个趋势， ...
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教师和创新团队作为建设高素质高校教师队伍的重点，积极对接国家组织实施的“高素质教育人才培养工程”、“创新人才推进计划”和“青年英才开发计划”，加快建设一批高水平教学 检查，推进依法治教。规范和完善监督机制，推行问责制，及时查处违反教育法律法规行为。加强监察、审计等专门监督，强化社会监督。推进政务公开， ...
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成长特点和接受能力，加强青少年权益保护、预防和减少青少年违法犯罪等法律法规的宣传教育，引导他们树立法治意识，养成遵纪守法的行为习惯。要针对企业经营管理 学法尊法守法用法的浓厚氛围坚持把繁荣社会主义法治文化作为新时期深化法制宣传教育的重要任务和重要载体，按照市委要求，努力形成党委统一领导、党政齐抓共管、 ...
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改造的内容、方式、组织、管理等，均必须通过法律明确规定，形成教育与被教育、教育者与被教育者、权利与义务良性互动的制约机制[6]。 (二)明确 来衡量。这个素质标准的具体内容包括六大类评价项目：(1)思想道德素质；(2)法律素质；(3)情感素质；(4)行为习惯素质；(5)文化素质；(6)技能素质[9]。 ...
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五年规划（2011-2015年）》和《全国人民代表大会常务委员会关于进一步加强法制宣传教育的决议》，结合广播影视工作实际，总局制定了《全国广播影视系统法制宣传 和国家中心工作，大力加强促进经济发展、保障和改善民生、反腐倡廉等方面法律法规的宣传教育，为促进经济社会又好又快发展营造良好法治环境。围绕加强和 ...
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的制度，对有组织的外出务工农民和进城务工人员开展守法、维权为重点内容的法律知识培训，通过以案释法等多种形式提高劳动者依法维护自身权益的意识和 .27 ”公务员学法日、“ 7 月劳动保障法制宣传周”等时机，大力推进“法律六进”活动，把法制宣传教育融入社会基层和人民群众的生产生活之中。各级人力资源社会保障 ...
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．独生子女的增多为学生伤害事故的处理带来巨大压力；4、教育经费不足使学校难以承受赔偿费用。 从法律角度分析，学生伤害事故必须具备五个构成要件：（ 包括中小学校、特殊教育学校和高等学校）中全日制就读的受教育者。幼儿园内的幼儿、其他教育机构的学生及在学校注册的其他受教育者发生伤害事故，严格意义上不属于学生 ...
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分类指导，注重实效。把握广大人民群众和系统干部职工对人口和计划生育法制宣传教育的根本需求，充分考虑各地工作水平差异，因地制宜，分类指导，确定人口和计划生育 与计划生育法》、《母婴保健法》、《计划生育技术服务管理条例》以及有关法律法规的宣传教育，并在计划生育技术服务人员和生殖健康咨询师考核发证中增加有关 ...
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