亦称：司法考试或司法实习生考试）； 2?行会式的师徒传授再次成为执业前教育必不可少的组成部分资格考试合格者，须分别在法院、检察院、律师所接受“师傅”二年 妨碍变革的巨大惯性。“法政学校”在满清政府终结之后继续发展，当代中国法学教育仍然是综合性大学法律系与政法学院并存的格局。蔡元培先生在民国初年就曾经对 ...
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，中国社会进入了中华民国时期（1911-1949年）。民国时期的法律教育在清末法律教育的原有基础上继续发展。 民国初年公布的大学令规定了法科大学修业四 北京大学法律系和清华大学、燕京大学、辅仁大学的法律系、政治系、社会学系合并成立北京政法学院。将复旦大学、东吴大学、圣约翰大学、厦门大学、南京大学等学校 ...
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文化学院。这些机构均设有法律系。目前台湾的法律教育即在此基础上发展起来的。“法律教育之实施，大抵一仍旧惯，乃在大陆时代法律教育之继续 哈佛法学院教授C.C.Langdell （1826-1902）结合美国的判例法实际和法学院的职业教育方针，创立了判例教学法，从而取代了传统的讲授法。至今，虽然判例教学法 ...
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以法学教育的自身标准观之，民国时期存在的问题、弊病有相当部分仍继续存在于现代中国，在某些方面甚至是有过之而无不及，而民国时期的某些可取之处 训练；学习一门外国语，达到能阅读政法书刊的水平。④具有健全的体魄。”1981年政法学院教育工作座谈会确定的培养目标为“培养德、智、体全面发展的司法工作以及法学教育 ...
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法律职业“门槛”的统一和要求的提高。这使大学法学教育面临史无前例的巨大压力和挑战。 在继续提高传统法学教育质量的同时，我们着力探索以培养学生职业技巧和职业道德 参观监狱和看守所、模拟法庭等。这些活动没有学分，学生可以自主选择是否参加，学院和教师一般只为活动提供协助而不实质性地参与。这两部分社会实践具有 ...
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政府和南斯拉夫社会主义联邦共和国议会联邦执行委员会，本着发展两国之间的友好关系和加强两国教育和文化合作的愿望，根据一九五七年六月七日中华人民共和国政府和南斯拉夫人民联邦 由两市商定、执行。在本计划执行期间，中方继续派遣两名汉语教师在贝尔格莱德大学语言学院任教、一名汉语教师在萨格勒布大学哲学院任教。从 ...
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能高质量地查处大案要案的专业稽查骨干队伍，促进稽查工作水平的提高。(3)继续办好省局各处室组织的各类专门业务培训班(三)一般人员培训(1)由省局统一组织 开展本科在职学历教育，争取每年毕业350人左右，到2005年本科人员达到16％。(3)专科层次。继续做好省税校承办的山东经济管理干部学院大专班、长春 ...
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上级干部主管部门批准先上岗的干部，要安排他们参加就近一期的培训。国家高级教育行政学院主要招收教育部直属高等学校推荐的高校中青年干部和拟在近期上岗的普通本科院校校级 、素质优良的干训教师队伍。加强对干训专职教师的培养。要创造条件，保证教师继续学习，及时更新知识。同时要引导他们深入实际，调查研究，了解教育 ...
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评建工作检查。实施“上海市高等学校本科专业创新人才培养教学改革工程”。努力推进“教学高地”建设工作。 4.检查验收2005年度“职业教育公共实训基地”建设项目和“民办高校教学高地”建设项目。继续对独立设置的高职院校进行人才培养工作水平评估。 5.开展大学生心理健康咨询教师队伍培训，制订考核标准。启动 ...
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高级技工学校山东省烟台高级技工学校山东省威海市高级技工学校山东省新泰市劳动就业训练中心河南省(15个)郑州市教育局河南省商业学校郑州铁路职业技术学院开封县教育委员会河南省平顶山市经济管理学校濮阳县职业技术学校河南省新县职业高级中学河南省灵宝市职业中等专业学校新乡市信息工程学校河南电器化中等专业学校 ...
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