,因材施教,分类指导,提高课堂教学效率。要积极推动招生考试制度的改革。小学毕业考试权要逐步下放给学校。已经普及初中教育的地方,小学毕业生免试就近入学。 质量的指示》(教基(1993)3号,以下简称《指示》),其主要精神也适用于普通高中,要认真执行,条条落实。尤其需要强调和重申如下规定:(一)学校应严格 ...
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构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。一、课程改革的目标 1.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要 开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。 4.高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的 ...
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自主发展的现代职业教育体系。(二)重点发展中等职业教育,保持中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当。到2005年,中等职业教育年招生数增加到20万人 合格,取得相应的职业资格证书。高等职业学校毕业生一般应取得中级职业资格证书,毕业后从事本职(工种)工作的,两年后可凭单位证明申请参加高级职业资格操作 ...
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,县(市)及以上中学全部过渡到“双语”授课实验班的教学模式。力争一半以上的普通高中,除语文用母语言授课外,其它课程都要使用汉语言授课。(三)新 人增加到1000人。采取优惠政策,定额招录内地新疆班的学生到内地师范院校学习,毕业后定向南疆四地州工作。要加强少数民族语言教学的研究和民语言教材建设,提高 ...
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比例为:小学36.3%,初中37.1%,普通高中36.1%,普通中专44.15%,普通高校36.2%。各级各类学校少数民族学生占在校生总数 ,提高民族地区学校的管理水平。拓宽教师来源渠道,制定优惠政策,鼓励非师范院校毕业失和城市、发达地区高校毕业生到少数民族地区任教。采取定向招生等特殊措施,加强培养在 ...
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劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。普通高中的办学体制和办学模式要多样化。 (8)职业技术教育是现代教育的重要组成部分 改革和完善升学和考试制度,稳步推进小学毕业生就近入学、初中毕业生升学考试、高中毕业会考和高考制度的改革。 (32)建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系 ...
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要纳入职工和教师培训计划加以安排.关于本届招收知识青年的问题,会议认为,对于知识青年学习科学文化,应当关心和重视.可以招收知识青年,也可以组织具有高中毕业程度的知识青年自学.这个问题由各省、自治区、直辖市自行研究决定. 四、关于招生办法中央广播电视大学招收具有高中毕业的文化水平的学生.自愿报名,所在 ...
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教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制,为学校毕业生提供继续学习深造的机会。职业技术学院(或职业学院)可采取多种方式招收普通高中毕业生和中等学校毕业生。职业技术学院(或职业学院)毕业生经过一定选拔程序可以进入本科高等学校继续学习。高等学校和中等职业学校要创造条件实行弹性的学习制度 ...
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《广西壮族 自治区国家公务员录用实施办法》(桂政办发[1996]13号)的规定是高中以上文化程度 )。 在国务院报送的《公务员法(草案)》中,曾用 ,一个机械学的研究生对与机械专业无关的部门的工作来说未必如一个职业 高中毕业的普通文秘或打字员称职(事实上把高学历人才“引进”与其研究领域专业毫 无关系的 ...
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防止假学历证书和不符合认定条件的学历蒙混过关。特别要强调高中毕业学历和其它非师范类中等职业学校毕业学历不能作为认定幼儿园、小学教师资格的合格学历; 放到县。 5、各市应尽早开展对应届师范类毕业生的认定工作。可结合所在地普通高等学校和幼儿师范学校师范类毕业生数,提前开展证书申领和发放工作。证书申领与发放 ...
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