、全方位培养实用型技术人才的办学模式。同时，要继续搞好农村职业教育与成人教育培训网络建设，将职业技术培训扩展到乡镇，延伸到各村，充分发挥农村乡镇 的重要内容。29.加强农村学校劳动实践场所建设。农村学校劳动实践场所是贯彻教育与生产劳动相结合，实行“农科教结合”和“三教统筹”的有效载体。各级政府要根据 ...
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相结合，努力办成面向社会的、开放的、多功能的教育和培训中心。要根据不同专业、不同教育培训项目和学习者的实际需要，实行灵活的学制和学习方式， 社区性高等职业技术学院，高等学校应当积极帮助、支持区县发展社区性高等职业技术学院。(二)继续推进农、科、教结合和“三教统筹”。农村职业学校要加强与企业、农业科研和 ...
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工作，支持合肥工业大学通过重点学科建设，积极争取滚动进入“211工程”建设行列；继续实施安徽大学“211工程”建设，以学科建设为核心，全面提高安徽大学的整体水平 公务员和教职工的一轮培训任务，并组织开展年度学法用法考试，考试成绩与公务员的晋级、晋职和校长、教师的业务考核、继续教育挂钩。切实加强对青少年 ...
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人发展到770万人左右，毛入学率达到35.5%左右。职业教育、各种形式的培训和继续教育不断发展，培养了一大批熟练劳动者和实用人才。高等教育规模迅速 少数民族地区政策倾斜，不断扩大西部地区高等教育资源，增加西部学生进入高等学校学习机会。继续在学位授予点审批和重点学科、实验室建设、实训基地建设、高层次人才 ...
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支出需要。 4．建立和健全助学制度，扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育。继续设立中小学助学金，重点放在中西部农村地区；对家庭经济困难学生，逐步扩大免费发放 以学习者个人为主体、用人单位支持、政府予以必要资助的继续教育保障机制，建立对各种非全日制教育培训学分的认证及积累制度。以更新知识和提高技能为重点 ...
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建设有中国特色社会主义理论研究中心。 (六)大力发展以扫盲和岗位培训及继续教育为重点的成人教育。至到2000年全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年的非文盲率达到 和创造性，提高他们的社会地位。各级政府要制订表彰、奖励优秀教师和优秀教育工作者的规定和办法，通过舆论宣传以及搞好每年一度的教师节活动等多种途径， ...
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?17．加强语言文字规范化工作，优化国家通用语言文字的应用环境。建设面向现代教育体系和社会语言文字应用的语言文字规范标准，加快国家通用语言文字和少数民族语言 以学习者个人为主体、用人单位支持、政府予以必要资助的继续教育保障机制，建立对各种非全日制教育培训学分的认证及积累制度。以更新知识和提高技能为重点 ...
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方法主要是课堂讲授，强调教师的主导性，由苏联专家直接授课或者由经过苏联专家培训的中国法学教师授课。 （二）有计划商品经济时期：学习大陆法系模式 1978年改革 处级以上领导干部和县（市）司法局长，高级律师、高级公证员的晋职培训和继续教育，国际经贸法律和外语强化培训，本系统和其他行业有关人员法律专业证书 ...
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选聘技术骨干担任兼职教师，有计划地选派教师到专业对口高校学习进修，强化教师专业培训和技能考级，着力构建教学团队专业水平和实践教学能力。到2015年，专业课 成人文化技术学校管理体制，建立县乡村职成教育网络，广泛开展以农村劳动力转移培训为重点的成人教育，促进成人继续教育均衡发展。八、学生行为示范校工程（ ...
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紧密合作机制，整合优质资源，加快推进院市合作共建科技大学筹设步伐。继续推进上海纽约大学筹建工作，完成工程建设总体设计方案，完善理事会（筹）工作 科普进家庭”活动。举办长三角公众讲座论坛。28.规范非学历教育培训。加强与工商部门的沟通，制定《上海市教育培训机构学杂费专用存款账户管理规定》。发挥上海市规范 ...
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